Освіта завжди цінувалося в суспільстві. Історія держав накладає свій відбиток на роботу навчальних закладів та організацію навчального процесу. В одних склався магістерський рівень як попередній докторському, в інших вважалося, що статус магістра – це не вчений, а академічний ступінь, яку доцільно отримати раніше першої.
У минулому столітті було звичним отримати вищу освіту, потім навчатися в аспірантурі і захистити кандидатську. Якщо залишалися сили, було бажання і з’являлися актуальні та суспільно значущі ідеї, – йти до докторської. У цьому столітті ситуація покращилася, освіта стала більш привабливим: залишилися фахівці, але з’явилися бакалаври і магістри.
Вчені ступені
Доктор звично асоціюється з наукою, обширними знаннями і вміннями, визнаними фундаментальними досягненнями, безліччю публікацій і учнів. Щоб отримати вчений ступінь доктора наук, потрібно не просто багато працювати, але і бути визнаним автором, мати реальні досягнення і бути відомим в науковому світі.
Класичний шлях до наукового ступеня доктора раніше починався з диплома, через кандидатську до докторської. В даний час він збільшився на магістерську дисертацію перед написанням і захистом кандидатської.
Вчений ступінь кандидата надається на аналогічних умовах, але шлях значно коротше. Вважається, що рівень кандидатської дисертації – це перша спроба отримати визнання першого наукового досягнення на практиці і в суспільній свідомості.
Поява магістратури стало серйозною підмогою для майбутніх кандидатів. Магістерська робота – це вже не диплом, тут дається кваліфікація зовсім іншого рівня. Диплом – це обов’язковий елемент для підтвердження вищої освіти, а магістерський рівень – це власне рішення йти далі.
Поняття “кандидат” – це усталений релікт радянських часів. Менталітет суспільної свідомості Росії не дозволить наукового ступеня кандидата зникнути, оскільки це вже вчений. Все, що йде до кандидата, це фахівець, викладач або магістр. Наукового ступеня тут немає, але академічний статус визнається однозначно.
