Норми оцінок у початковій школі за ФГОС: положення, прийоми, контроль і система оцінювання

Норми оцінок у початковій школі за ФГОС повинні бути знайомі кожному вчителеві, який працює з молодшими школярами. У першому класі передбачено безотметочное навчання, але далі успіхи учнів фіксуються. При цьому сьогодні існує чимало авторитетних думок, які вказують на те, що шкільна система оцінювання далека від досконалості.

Функції системи шкільного оцінювання

Відмітка є єдиним робочим інструментом викладача для оцінки праці та успіхів дитини в навчанні. Оцінювання запроваджено з метою визначення ступеня відповідності цілей освітнього процесу і досягнутих учнем результатів в динаміці, виявлення конкретних труднощів окремого учня і класу в цілому для організації корекційної роботи, визначення якості діяльності вчителя, створення комфортної в психологічному плані освітньої середовища для мотивації дітей до подальшої успішної діяльності.

Сучасна початкова ланка — це поки школа проби сил дитини, а не школа навички. У зв’язку з цим стає особливо актуальною проблема оцінювання досягнень кожного учня, спрямована на зростання і розвиток. В один клас приходять вчитися дуже різні діти, але всі вони отримують позитивну установку, що це місце, де їх чекають нові відкриття і знання. Кожна дитина просувається на цьому важкому шляху дуже індивідуально, а його успішність повинна визначатися не п’ятірками і четвірками, а бажанням вчитися, особистої динамікою розвитку та цілеспрямованістю.

Дивіться також:  Позаурочна діяльність у 5 класі за ФГОС. Робоча програма позаурочній діяльності