Передовий педагогічний досвід – це… Опис системи, особливості

Поняття, що ми розберемо в цій статті, можна зустріти і в спеціальній літературі, і в повсякденному спілкуванні. Це передовий педагогічний досвід. Але що саме так характеризується? Які його критерії? Яка класифікація? Крім відповідей на дані питання, наведемо також основні етапи щодо вивчення та узагальнення такого досвіду.

Визначення

Передовий педагогічний досвід – це практика, яка містить в собі елементи творчого пошуку, оригінальності, новизни в робочому процесі. Все те, що об’єднується поняттям “новаторство”. Цінність передового педагогічного досвіду – це прокладання нових шляхів як у педагогічній науці, так і в практиці. Тому він підлягає вивченню, аналізу і узагальненню.

Є різниця між учительським майстерністю і педагогічним досвідом. Перше – це оволодіння викладачем в достатній мірі вже поширеними вчительськими методиками, принципами навчання. Новаторство – коли фахівець не зупиняється на цьому, а прагне до створення власної методики. Він може знаходити, винаходити і успішно використовувати нові прийоми. Або ж переосмислювати і по-новому застосовувати вже наявні. У цьому випадку педагог стає вже справжнім новатором у своїй справі.

Звичайно, поширенню і впровадженню підлягає тільки позитивний передовий досвід. Тому всі прийоми викладачів-новаторів піддають такого глибокого аналізу та вивчення.

Передовий педагогічний досвід – це активне освоєння та подальше застосування фахівцем на практиці новаторських принципів і законів педагогіки з урахуванням певних особливостей, рівня розвитку та підготовки дітей і власної особистості. Головна характеристика такого новаторського досвіду – одержання педагогом кращих результатів у робочому процесі за рахунок удосконалення стандартної методики навчання і виховання, оптимальної організації навчання.

Дивіться також:  Поняття даних: визначення, приклади