Юрій Михайлович Орлов був відомим ученим СРСР і Росії, доктором наук, професором. До останніх днів життя працював психологом-практиком. Написав і видав більше тридцяти книг з актуальних проблем особистісної психології, виховання і оздоровлення людини. Автор близько ста наукових публікацій з різних аспектів педагогічної психології.
Коротка біографія Юрія Михайловича Орлова, роки навчання
Родом Орлов із сибірських місць. З’явився на світ 16.04.1928 року в селі Бородинка, Крапивенский району Кемеровської області. Батьки – вчителі сільської школи.
Навчався за місцем народження з 1935 року по 1945 рік. Як і більшість його однолітків віку, він був вражений перемогою СРСР, готовий був присвятити себе служінню батькові. Для цього пішов у військове морське училище міста Владивостока. Там проходив навчання протягом двох років.
Закінчивши училище, продовжив військову освіту в стінах Ленінградської військово-морської академії. Однак провчився там не довго. Захворювання плевритом стало причиною його відрахування за станом здоров’я.
Кидати навчання не став. В 1949 році був прийнятий на заочне навчання в педагогічний інститут міста Челябінська. При цьому викладав історію в школі. Створив шкільний оркестр, в ньому сам брав діяльну участь, грав на скрипці і виконував пісні.
Педінститут закінчив за три роки, осиливши програму навчання, розраховану на п’ять років. В цей же період він розробив свою першу систему в області психології людини, яку назвав «системою управління поведінкою екзаменатора».
Перед захистом диплома вузу Орлов дізнається, що підготовлений наказ про його відрахування, так як його не було в списку допущених до складання іспитів за третій курс. Казус був дозволений, коли з’ясувалося, що Орлов вже успішно закінчив п’ятий курс, допущений до складання державних іспитів.
По закінченні челябінського вузу Юрій Михайлович Орлов, отримав диплом вчителя, з 1952 року продовжив навчання в Московському філософському інституті Академії наук СРСР, пройшовши конкурсний відбір у 30 осіб на одне місце. Через рік продовжив вдосконалення своїх знань в аспірантурі при інституті.
