Цитати Сухомлинського про педагога і школи

Відомий український педагог Василь Сухомлинський був і залишається одним з найяскравіших діячів в педагогіці, психології та літературі. Його спадщина: методичні праці, дослідження, розповіді, казки — цінні насамперед чіткої подачею думки і яскравою образністю. Він торкнувся найбільш нагальні аспекти виховання і навчання, які актуальні сьогодні, як і півстоліття тому. В цьому році виповнюється 100 років з дня народження Василя Олександровича. Він відкрив батькам і педагогам прості істини, без яких неможливо зрозуміти і прийняти світ дитинства, навчив цінувати «свого внутрішнього дитини»:

Тільки той зможе стати справжнім учителем, хто ніколи не забуває, що він і сам був дитиною.

Бути вчителем — величезна відповідальність

Педагог-новатор Василь Сухомлинський стверджував, що найважливіше в професії вчителя, в ролі наставника — не загасити той вогник в дитині, який закладений природою: допитливість, допитливість, образність мислення, потяг до пізнання нового. Важливо не «задушити» дитини потоком знань, не погасити бажання пізнавати, мислити, досліджувати.

Дітям не треба багато говорити, не треба напихати їх розповідями, слово-не забава, а словесне пересичення — одне з найшкідливіших пересичень. Дитині треба не тільки слухати слово вихователя, а й мовчати; в ці хвилини вона думає, осмислює почуте й побачене. Не можна перетворювати дітей на пасивний об’єкт сприймання слів. А серед природи дитині треба дати можливість послухати, подивитися, відчути.

Суть навчання, на думку Сухомлинського, в тому, щоб зацікавити, здивувати, змусити відгукнутися, заохочувати до мислення, міркування, пошуку правильних відповідей. Школа повинна триматися на принципах гуманізму реально, а не номінально. Бути справедливим, чуйним, співпереживати, брати на себе відповідальність, не бути байдужим — це і є основа людяності. Мудро і актуально звучить цитата Сухомлинського про педагога:

Справедливим педагог може бути тоді, якщо у нього є досить духовних сил, щоб приділити увагу кожній дитині.

Праця вчителя Ст. Сухомлинський визначає як «людинознавство» — дуже тонку, мінливу сферу, в якій потрібно бути максимально уважним, чесним, відкритим і послідовним. У книзі «Сто порад учителеві» педагог дає безцінні заповіти того, хто вирішив пов’язати своє життя з виховання справжньої людини.

Дивіться також:  Лінійна швидкість: формула знаходження

Сухі знання не дадуть плодів

На уроці природознавства корисніше сходити на екскурсію в ліс, ніж переказувати глави підручника. Твір-опис, підготовка до якого проходить в осінньому парку, напевно пройде вдаліше, ніж словникова робота за партою в школі. Саме враження дають поштовх до жадобі пізнання, творчого початку.

Мислення починається з подиву!

Цю просту закономірність розкриває Василь Олександрович у своїй книзі «Серце віддаю дітям».

Відривати процес виховання і освіти від реального життя так само безглуздо, як вчити плавати без води. Цим грішить сучасна освіта, адже зв’язок теорії і практики в навчанні абсолютно природна.

Щоб не перетворити дитину в сховище знань, комору істин, правил і формул, треба вчити його думати. Сама природа дитячої свідомості і дитячої пам’яті вимагає, щоб перед малюком ні на хвилину не закривався яскравий навколишній світ з його закономірностями.

Сухомлинський підкреслював значущість традицій народної педагогіки — вона інтуїтивна і мудра. Роль батька і матері у вихованні дитини — найважливіша. Ніщо не зрівняється з цінностями, щепленими в сім’ї, зі знаннями, отриманими з любов’ю і турботою.

Про школу Сухомлинський говорив, як про найважливішу щаблі у формуванні та розвитку дитини. Якщо на цьому етапі дитина зустріне несправедливість, черствість, байдужість, пізнавальний інтерес буде загублено, а довіра до дорослих відновити дуже складно.

Серце, віддане дітям

Цитати Сухомлинського про виховання — скарбниця мудрості і простих істин, які необхідно знати кожному з батьків і педагога.

Дитина — це дзеркало морального життя батьків. Найцінніша моральна риса хороших батьків, яка передається дітям без особливих зусиль це душевна доброта матері і батька, вміння робити добро людям.

Як би не старалися педагоги прищеплювати дітям культуру, цінності і виховувати, спираючись на кращі традиції, сім’я є початком всього, її роль сильніший і значущий.

Діти повинні жити у світі краси, гри, казки, музики, малюнка, фантазії, творчості.

Цитати Сухомлинського про природу дитини життєві, актуальні, перевірені часом:

Дитина не може жити без сміху. Якщо ви не навчили його сміятися, радісно дивуючись, співчуваючи, бажаючи добра, якщо ви не зуміли викликати у нього мудру і добру посмішку, він буде сміятися злобно, сміх його буде насмішкою.

Важливість емоцій у вихованні і навчанні дитини Сухомлинський зазначав неодноразово. Це основа всього, запорука успіху в нелегкій праці педагога і батьків.

Дивіться також:  Іспити з англійської мови: особливості та відгуки

Цитати Сухомлинського про покарання

Бити чи не бити? Це питання завжди хвилювало думаючих батьків. Василь Олександрович завжди висловлювався проти таких заходів:

Не допускайте, щоб до дитини застосовувалися фізичні методи впливу. Немає нічого шкідливіше та зловісне, що «сильні», вольові кошти. Ремінець і запотиличник замість розумного, ласкавого, доброго слова — це іржавий сокиру замість тендітної, ніжної, гострого різця скульптора. Фізичні покарання є насильством не тільки над тілом, але й над духом людини; ремінець робить байдужими не тільки спину, але й серце, почуття.

Якщо необхідно покарання, то варто створити ситуацію, коли дитина зможе заглянути всередину себе, зрозуміти і засоромитися проступку.

Як би серйозний не був дитячий проступок, але якщо він здійснений не зі злого наміру, за ним не має слідувати покарання.

Дитині корисно займатися фізичною працею, це формує волю і характер. Рідкісний дитина порушує норми навмисно. Діти помиляються, вони мають на це право.

Того, кого б’ють, самому хочеться бити. Той, хто в дитинстві хоче бити, ставши дорослим, захоче вбити. Злочини, вбивства, насильство йдуть своїм корінням в дитинство.

Ще багато мудрих слів сказано великим педагогом в захист дитини — чоловічка, який має право на дитинство.

Болюче слово столітньої давності

Його роботи в області педагогіки не втратили свого значення, може бути, тому що ніколи не були перенасичені ідеологією. Батьківщина, сім’я, дружба, турбота про ближнього, справедливість, почуття власної гідності — такі поняття не можуть втратити актуальності. Якщо б сучасна освіта будувалося на основі золотих принципів педагогіки 20-го століття, а не гнався за новими технологіями, то не заглушало б у дітей інтерес до навчання, а стимулювало пізнання та різнобічний розвиток.

Успіх у навчанні — це стежка, що веде до того куточка дитячого серця, в якому горить вогник бажання бути гарним.

Це ключ до всього. Сучасний дитина змушена бути успішним, адже це важка ноша.

Дивіться також:  Фізичний зміст моменту інерції: аналогія з лінійним рухом, приклади

Цитати Сухомлинського про школу, виховання, любові і обов’язок — цінний матеріал для тих, хто прагне розуміти природу дитини, її внутрішній світ і секрети правильного підходу до виховання і навчання. Маленька людина — це особистість, вона самоцінна. Дорослі повинні берегти внутрішній світ дитини і сприяти його повноцінному розвитку.