Не секрет, що методика викладання математики в початковій школі відрізняється від ведення уроків в старших класах. Для малюків важливо, щоб урок був цікавим і незвичайним. Урок-подорож є закріпленням пройденого матеріалу в другому класі. Мета: закріпити отримані знання з вивчених тем.
Організаційний момент
Вчитель: Здрастуйте, хлопці. Як ваш настрій? Давайте посміхнемося один одному і побажаємо удачі. Сьогодні ми вирушаємо у велике кругосвітню подорож на кораблі.
Кожен ряд – це окремий корабель з дружною командою, і вашим завданням буде першими допливти до Острова знань. За кожне виконане завдання команда отримає 1 бал, а за швидкість – ще кілька. Але недарма кажуть: як корабель назвеш – так він і попливе. Зараз ваше завдання: протягом однієї хвилини порадитися з товаришами і придумати гарну назву корабля. Потім потрібно вибрати його капітана.
Хлопці:
- 1 ряд – корабель «Інтелект»;
- 2 ряд – корабель «11 знавців»;
- 3 ряд – корабель «Морські розумники”.
Учитель: Ну що, ви готові відправитися в довге плавання?
Навчання молодших школярів вимагає частого застосування наочного матеріалу з метою зацікавити учнів. Тому оформлення грає важливу роль на уроці-подорожі.