Вправи на розвиток памяті у молодших школярів: опис, види, застосування

Напевно, будь-яка людина погодиться з тим, що хороша пам’ять є вкрай важливою частиною успішності у всіх відносинах. З одного боку, вона перетворює будь цікавого співрозмовника. З іншого – в деяких ситуаціях підвищує шанси на виживання. Однак не всі знають, що існують спеціальні вправи на розвиток пам’яті у молодших школярів. Так, краще всього починати саме з раннього віку – в цьому випадку при мінімальній витраті часу і сил можна домогтися максимального результату. Тому розповісти про це більш детально буде зовсім не зайвим. Дана тема може бути цікава як батькам, так і вчителям.

Навіщо розвивати пам’ять?

Мабуть, у деяких читачів може виникнути питання. Дійсно, навіщо розвивати пам’ять, якщо вона і так є у кожної людини?

З одного боку, це так. Але з іншого – пам’ять пам’яті ворожнечу. Одні люди погано запам’ятовують власний номер телефону і не в змозі переказати сюжет короткого фільму. А інші з першого погляду і назавжди запам’ятовують десятки номерів, можуть практично дослівно переказати товсту книгу або серіал, чи не цитуючи довгі діалоги.

Звичайно, обидва варіанти є крайнощами. Порівняно рідко зустрічається як дуже погана, так і дуже хороша, близька до эйдетической, пам’ять. Але все-таки у людей різні здатності до запам’ятовування. І корінь цієї різниці часто криється саме у вихованні. Все-таки пам’ять, як і багато інші вміння і навички людини, в першу чергу закладається в дитинстві. Звичайно, поліпшити пам’ять можна в будь-якому віці. Але саме в дитинстві зробити це легше всього. І закріплені в перші роки життя навички зазвичай залишаються з людиною на все життя. Тому використання вправ на розвиток пам’яті у молодших школярів є цілком виправданим.

Більш того, давно доведено, що люди, які звикли з дитинства отримувати великі навантаження на мозок, довше залишаються при здоровому глузді. Так, у них рідше виникають вікові проблеми з пам’яттю і логікою, а також надмірним навіюванням. Тому можна з упевненістю сказати: розвиваючи пам’ять у дитини або учнів, батько або вчитель забезпечує їм величезну перевагу в життя.

Тепер трохи розберемося з теорією.

Загрузка...

Види пам’яті

Навіть люди, які вирішили всерйоз зайнятися розвитком пам’яті у школярів, рідко замислюються над цим питанням. Дійсно – адже пам’ять-це і є пам’ять. Але насправді існує кілька видів пам’яті. Вони надають різний вплив на життя людини, зачіпають різні сфери, а, відповідно, і тренуватися повинні різними способами. Тут все точно так само, як в бодібілдингу та будь-якому спорті – розвиваються саме ті м’язи, на які дається підвищене навантаження. Адже нікому не прийде в голову качати ноги жимом штанги від грудей. Тому і вибирати відповідні вправи на розвиток пам’яті у молодших школярів потрібно відповідним чином.

Отже, фахівці виділяють кілька видів пам’яті: слухову, зорову, асоціативну, рухову і логічну. Складно сказати, яка з них є важливішою – кожна здатна чинити певний вплив на людину і його майбутнє. Тому бажано розвивати їх рівномірно і постійно.

Як правильно підходити до питання?

Багато батьки та вчителі щиро бажають добра своїм дітям та учням. Тому готові зробити все, щоб забезпечити різнобічний розвиток. Не забувають вони і про пам’ять. Якими ж принципами треба керуватися, щоб домогтися тут максимального ефекту?

Дивіться також:  Тік, що це таке?

В першу чергу все повинно подаватися в ігровій формі. Все-таки діти, особливо у віці 6-7 років, не відрізняються особливою старанністю. Вони із задоволенням займаються цікавою справою протягом багатьох годин. Але як тільки вона їм надокучає, діти готові негайно закинути його. Безглуздо намагатися апелювати до їх здоровому глузду, розповідати, чому це важливо і як допоможе в житті. Пам’ятайте, що діти і дорослі – зовсім різні люди. Перші не мають життєвого досвіду і не здатні дійсно серйозно замислюватися про своє майбутнє. Більшість не готова прикладати до чого-небудь серйозні зусилля, щоб отримати якийсь плюс у далекій перспективі.

А будь-які спроби тиснути авторитетом призводять зазвичай до того, що дитина займається через силу. З одного боку, це просто знижує ефективність занять. З іншого – може викликати ненависть до вправ, сенс і користь яких незрозумілі дітям.

Тому навчання потрібно подавати в ігровій формі. Тоді більшість дітей із задоволенням будуть виконувати самі різні вправи на розвиток пам’яті у школярів, довго не відриваючись від них. Зрозуміло, при такому підході ефективність буде найвищою.

Намагайтеся чергувати їх, щоб не виникало відчуття монотонності, нудьги. Благо, сьогодні фахівці створили безліч найрізноманітніших вправ, які дозволяють задіяти і, відповідно, розвивати різні види пам’яті. Про них зараз і розповімо.

Розвиваємо слухову пам’ять

Багато хто стверджує, що саме слухова пам’ять є найбільш важливою для сучасної людини, адже для успішного кар’єрного зростання потрібно багато спілкуватися з самими різними людьми. І той, хто запам’ятовує кожну сказану співрозмовником дрібниця, автоматично отримує певні переваги. З такою людиною завжди цікаво поговорити, він приємний у спілкуванні. Це призводить до збільшення кількості друзів, а також до стрімкого підйому кар’єрними сходами. Дуже корисною слухова пам’ять є і в процесі отримання освіти. Людина може легко запам’ятовувати цікаві розповіді вчителя, так і багатогодинні лекції в університеті або на бізнес-тренінгах.

Тому саме з вправ для розвитку слухової пам’яті у молодших школярів і почнемо.

Одним із простих, але в той же час цікавих вправ є «Збір валізи». Підходить для невеликих групах (4-6 чоловік), а також для пар (батько й дитина). Перший гравець вимовляє умовну фразу на зразок наступного: «Збираючись у подорож, я візьму з собою…», і додає до цього предмет, який хоче взяти, наприклад, книгу. Другого належить продовжити ланцюжок: «Я візьму з собою книгу і парасольку». Третій (або ж знову перший) повинен додати ще один предмет: «Я візьму з собою книгу, парасольку і телефон». Ланцюжок продовжується до тих пір, поки хтось із учасників не помилиться або не забуде про одному з цих предметів – він вважається переможеним. Якщо учасників більше двох, бажано мати ведучого (дорослого – він же організатор), який би записував всі згадані предмети, щоб уникнути конфліктів і суперечок між дітьми.

Ще одна ефективна вправа для розвитку слухової пам’яті у молодших школярів – «Слухай казку». Це вже підходить в основному для великих груп – наприклад, цілого класу. Вчитель або інший організатор починає читати цікаву книжку, заздалегідь озвучивши якесь слово, зазначене в ній (бажано в перших реченнях). Діти повинні не тільки слухати й сприймати казку (це ще і розвиток логічної пам’яті), але і постійно стежити – не вимовить учитель ключове слово. Як тільки він зробить це, всі присутні повинні плеснути в долоні. Діти, пропустили його, вибувають з гри, після чого вчитель вибирає нове слово і продовжує читання. Гра продовжується до тих пір, поки не залишиться один учасник – переможець.

Дивіться також:  Країна Узбекистан: загальна характеристика та перспективи розвитку

Вправи на розвиток зорової пам’яті

Дуже важливою є зорова пам’ять – вона може стати в нагоді в самих різних сферах життя, починаючи від легкого запам’ятовування великої кількості нових знайомих в обличчя, закінчуючи вистежуванням видобутку на полюванні. Тому розповісти про вправи для розвитку зорової пам’яті у молодших школярів обов’язково слід.

Для початку можна використовувати різнобарвні картки, наприклад, три штуки. Покажіть їх у певній послідовності і попросіть відтворити. Після кількох повторів, коли успіх буде стовідсотковим, кількість карток потрібно збільшити до чотирьох, а потім до п’яти, шести і так далі. Вправа повторюється до тих пір, поки дитина не допустить помилку. Після цього можна повернутися на крок назад або ж зробити перерву. Ця вправа підходить для парних занять. Звичайно, дуже важливо, щоб наставник сам володів хорошою пам’яттю і не заплутався.

Ще одне цікаве та ефективне вправа на розвиток пам’яті у школярів – малювання. Підходить як для однієї дитини, так і для групи. Діти отримують картинку або ж їм демонструється одне зображення, містить велику кількість деталей. Наприклад, людина в одязі певних кольорів з різними предметами в руках. Чим більше деталей, тим краще. Дитина повинна запам’ятовувати картинку 10-20 секунд, після чого вона забирається, а він повинен відтворити зображення максимально точно. Якість малювання тут відходить на другий план – потрібно швидко накидати картинку, нехай і символічно, відтворивши як можна більшу кількість деталей. Таке цікаве вправа позитивно впливає на розвиток уваги і пам’яті школярів та дітей дошкільного віку.

Працюємо над асоціативною пам’яттю

Асоціативна пам’ять дозволяє поліпшити пам’ять в цілому. Завдяки їй людина, побачивши якийсь предмет, підсвідомо вибудовує довгу ланцюжок асоціацій і приходить до бажаного результату. Існує спеціальна мнемотехніка з вправами для розвитку пам’яті школярів.

Це вимагає більшої участі вчителя або вихователя. І краще всього діє в невеликих групах – до 5 осіб – або при індивідуальному навчанні.

Наприклад, можна використовувати асоціативні ланцюжки. Тобто потрібно назвати два абсолютно різних предмета або поняття і постаратися поєднати їх ланцюжком. Наприклад, кавун і війна. Ланцюжок буде наступною: кавун – овоч – фрукт – гранат – граната – зброя – війна. Це розвиває не тільки асоціативну пам’ять, але і логічну.

Також можна скласти список з ряду предметів, наприклад: борщ, молоко, картоплю, торт, сосиска. А дитина повинна визначити, яке слово об’єднує їх між собою. Прекрасне заняття для тривалої поїздки, коли дитину треба розважити, а дорослим не можна відволікатися від дороги.

Дивіться також:  Як перевести кубічні сантиметри в миллилитры і назад?

Як розвинути рухову пам’ять?

Рухова пам’ять є однією з найважливіших. Саме від неї часто залежить життя людини. Падаючи при ожеледі, людина інтуїтивно робить різкі рухи, намагаючись відновити рівновагу. При занесенні під час їзди на автомобілі він не замислюючись виконує певні дії – тут працює рухова пам’ять. Як зробити її більш ефективною і надійною? На такий випадок існують спеціальні ігрові вправи з розвитку пам’яті для школярів.

Посадіть дитину за стіл, зав’яжіть йому очі, дайте олівець і чистий аркуш паперу. Запропонуйте написати велику букву або цифру. А потім – повторити, намагаючись не відхилятися від початкового контуру.

Також можна просто поставити крапку на папері маркером. Після цього відсунути руку – наприклад, опустити під стіл або підняти над головою. Потім – знову поставити крапку, намагаючись потрапити в першу. Після кількох вправ нескладно помітити, що відстань між точками стає все менше. Це означає, що координація рухів і рухова пам’ять дитини поступово поліпшуються.

Коротко про логічної пам’яті

Нарешті, логічна пам’ять. Вона є, мабуть, найскладнішою, адже в інших випадках людина просто несвідомо або на рефлексах виконує якусь дію. Тут же йому доводиться переробити отримані дані, засвоїти їх, пропустити через себе, і тільки після цього відтворити.

На щастя, тренується вона досить легко. Взагалі існує безліч вправ для розвитку логічної пам’яті молодших школярів. Але найпростішим і при цьому дієвим є читання з подальшим переказом. В деяких випадках читання можна замінити прослуховуванням розповіді.

Дитина не просто механічно запам’ятовує інформацію – він засвоює її і потім відтворює. Для перевірки ефективності слід поставити питання по тексту. Причому робити це можна відразу після прочитання або через кілька днів. Це також виробляє чудовий ефект на розвиток логічної пам’яті. У школах, коли вчитель просто не може приділити хоча б кілька хвилин кожному учневі, вдалою заміною стане добре знайоме всім виклад, коли дитина не переказує прочитаний або почутий текст, а записує його.

Робота з розумово відсталими дітьми

Найбільше проблем виникає при роботі з дітьми, що відстають у розвитку. Відставання може мати місце із-за хвороби або відсутності роботи з дитиною – найчастіше з неблагополучних сімей.

Звичайно, існують і спеціальні вправи для розвитку пам’яті розумово відсталих школярів. Але також можна використовувати ті, які описані вище. Просто при цьому треба ставити планку значно нижче і піднімати її значно повільніше. Наприклад, при розвитку зорової пам’яті показувати не три картки, а дві, і робити більшу кількість повторів. Для розвитку логічної пам’яті використовувати дуже короткі тексти – всього з декількох пропозицій.

Завдяки такому підходу дитина швидше надолужує згаяне, і розрив між ним та іншими дітьми (якщо причина саме в занедбаності, а не фізичної неповноцінності) скорочується значно швидше.

Висновок

На цьому закінчуємо нашу статтю. Тепер ви знаєте про найбільш цікаві та дієві вправи на розвиток пам’яті у молодших школярів. А заодно вивчили теоретичну сторону питання. Напевно, завдяки цьому робота з дітьми стане більш приємною і продуктивною.

Загрузка...

Дивіться також: