Як скласти технологічну карту уроку фізкультури

Що являє собою технологічна карта уроку фізкультури? ФГОС пред’являє певні вимоги до оформлення уроку. В даній статті розглянуто конспект уроку, в якому виділяють цілі, завдання, очікувані результати.

Продумування цілей і завдань заняття

Як повинна виглядати технологічна карта уроку фізкультури у 8 класі? На уроці по темі «Комбінація елементів гри у волейбол» педагог ставить наступну мету: розвиток основних фізичних якостей у школярів за допомогою різних елементів гри у волейбол.

Загрузка...

Завдання

Технологічна карта уроку з фізкультури з ФГОС передбачає зазначення основних завдань.

  1. Освітні завдання: вдосконалення прийому м’яча з верхньої і нижньої передачі, відпрацювання навички подачі.
  2. Розвивальні та оздоровчі завдання: формування правильної постави, зміцнення м’язів черевного преса і рук, розвиток координації рухів і швидкості реакції.
  3. Виховні завдання: формування взаємовиручки, почуття колективізму і товариства, відповідальності за виконувані школярами дії.

У технологічній карті уроку фізкультури обов’язково вказується тип уроку. У запропонованому прикладі розглянуто урок застосування знань, навичок, умінь.

Місце проведення заняття: спортивний зал освітньої організації. У технологічній карті уроку фізкультури зазначаються матеріали та інвентар, необхідні для проведення уроку. Для уроку потрібні волейбольні м’ячі, свисток, сітка, секундомір, а також гімнастичні мати.

Хід заняття

Що повинні містити технологічні карти уроків фізкультури? Волейбол – це гра, яка вимагає від учасників координації, швидкості реакції. Саме тому на початку уроку педагог планує розминку, метою якої є настрій школярів на гру.

На підготовчу частину відводять приблизно четверта частина всього заняття. Хлопці шикуються в одну шеренгу, педагог повідомляє їм зміст уроку. Хлопці за напрямних учнем пересуваються по залу на носках, високо піднявши вгору руки. Потім виконують перекати з п’яти на носок, ходять на зовнішній частині стопи. Під час виконання даного завдання педагог звертає особливу увагу на поставу школярів, а також на вміння тримати дистанцію під час ходьби.

Дивіться також:  «Частіше»: разом чи окремо? Як написання залежить від частини мови?

Також в розминку входить повільний біг з приставними кроками. Під час бігу педагог контролює висоту підйому стегна, розташування корпусу, правильну постановку ноги. Завершальним елементом розминки є вправи, спрямовані на відновлення нормального дихання. Школярі виконують обертання плечима, тулубом, роблять рухи головою і присідання з прямим корпусом.

Далі хлопці розбиваються на пари, відпрацьовують прийом подачі м’яча зверху і знизу. Після завершення даної вправи (2-3 хвилини) клас ділиться на команди, навички відпрацьовуються під час активної гри у волейбол.

В кінці заняття, технологічна карта якого наведена у статті, педагог підбиває підсумки, відзначає тих школярів, які були під час уроку успішні, озвучує оцінки і виставляє їх в журнал.

Дивіться також: