В даний час в теорії існує багато дидактичних концепцій, які відносяться як до традиційних, так і інноваційних. Більшу частину з них можна розділити на три групи в залежності від часу їх появи. Перша дидактична концепція була створена у відповідності з початковим періодом формування та розвитку системи, що відноситься до початкової та середньої освіти в Європі у XVIII-XIX ст. На цей процес вплинули такі видатні особистості, як Я. А. Коменський, І. Песталоцці, В. Ф. Гербарт. Дана концепція отримала назву традиційної.
Поняття дидактичної концепції
Цю концепцію слід розглядати як одну з основних категорій дидактики. Її можна уявити як систему поглядів, яка є фундаментом для розуміння явищ і процесів, які об’єднує спільний задум, провідна ідея. Ще однією спорідненої категорією є дидактична система. Це поняття об’єднує взаємопов’язані засоби, методи і процеси, що забезпечують організоване, цілеспрямоване педагогічне вплив на учня в процесі формування особистості і певних заданих якостей. Будь-яка концепція базується на розумінні сутності навчального процесу.
