З дитинства ми вчимося складати слова в пропозиції. Спочатку виходять прості, потім і складні. У школі дітям розповідають, з чого складаються речення, в якому порядку розставляються слова і розділові знаки. Але пропозиції формуються не просто так, а завжди для якоїсь мети, тобто пропозиція має на меті висловлювання. Чим різняться речень за метою висловлювання? Як їх бачити і розрізняти? У цьому допоможе розібратися дана стаття.
Що таке мета висловлювання російською мовою?
З дитинства дитина вчиться складати слова в пропозиції, поступово ускладнюючи їх, але кожне речення завжди несе певний сенс.
Це або прохання, запитання, або просто розповідь про щось сталося. Що таке мета висловлювання російською мовою? По суті, це те, заради чого складається те чи інше пропозицію.
Види
Оскільки вирази складаються з певною метою і для досягнення якого-небудь результату, то пропозиції діляться на види за метою висловлювання. Хоча в теоретичному плані це і може здатися складним, діти засвоюють все на практиці за досить короткий час, навіть якщо їм ніхто не пояснює правила.
Перший вид – оповідальні пропозиції, другий – питальні і третій – спонукальні. Чим вони відрізняються і як їх використовувати?
Оповідальні пропозиції
Оповідальні пропозиції констатують факти. Можна сказати, що такий вид речень за метою висловлювання допомагає розповісти про різні події, явища.
З допомогою оповідних пропозицій можна розповісти, як пройшов день, поділитися планами, враженнями і т. д. Але розбиратися з тим, що таке мета висловлювання, краще на конкретних прикладах:
- Сьогодні був чудовий день. Ми сходили в кіно, купили морозиво і погуляли в парку. Сподіваюся, що наступні вихідні будуть такими ж чудовими.
В даному прикладі просто розповідається про те, як пройшов день тобто повідомляються певні факти.
Спонукальні пропозиції
Спонукальні пропозиції використовуються тоді, коли потрібно про щось попросити, закликати до чогось, наказати і т. д.
Тобто спонукати іншу людину до певної дії. Приклади:
- Подзвони мені, як дізнаєшся про найсвіжіші новини.
- Заходь у гості, обговоримо.
З даних прикладів видно, що мовець закликає свого слухача до певних дій: зателефонувати, зайти в гості. Тобто спонукає що-небудь зробити.
Питальні речення
Швидше за все, значення даного виду речень стає ясно з назви. Питальні речення використовуються, коли потрібно отримати певну інформацію.
Варто зазначити, що питання може бути і риторичним, тобто не вимагати відповіді і використовуватися лише як засіб виразності. Приклади питальних речень:
- Як справи?
- Що нового?
- Хочеш завтра ввечері прогулятися?
Пропозиції щодо емоційної забарвленням
Розібравшись з тим, що таке мета висловлювання, слід перейти і до інтонації. Коли дитина вчиться складати пропозиції, він так само засвоює та інтонацію, з якою їх слід вимовляти. Інтонація – це те, як звучить наш голос. Підвищується його гучність або знижується, виділяються слова, акцентуються або вимовляються нейтрально. Можна взяти одне речення і прочитати його абсолютно по-різному. Найчастіше від зміни інтонації залежить і сенс пропозиції. За інтонацією речення поділяються на дві великі групи: окличні і невосклицательные.
Окличні
Окличні речення відрізняються тим, що вони вимовляються з особливим почуттям, сильними емоціями. Часто в окличних реченнях використовуються прислівники, вигуки і займенники для посилення емоційної забарвленості. Порівняйте:
- Так, красиво.
- Ах, яка краса! Просто неймовірно!
Перше речення можна прочитати нейтрально, однією інтонацією. Читаючи інші, вже хочеться підвищити голос, вкласти в нього більше почуттів і емоцій, щоб передати це захоплення. Оклику можуть бути й оповідальні пропозиції, і спонукальні і питальні.
Невосклицательные
Якщо, вимовляючи окличні речення вголос, потрібно вкладати в голос певну силу і емоції, то невосклицательные пропозиції повинні звучати досить спокійно і нейтрально. У цьому типі речень відсутня очевидна емоційна забарвленість:
- Книга цікава, я швидко її прочитав.
Інтонація
Також варто згадати, що інтонація і мета висловлювання – такі явища, які дуже тісно пов’язані і впливають один на одного. У російській мові відсутній чіткий порядок слів. Ми можемо переставляти слова, міняти їх місцями, але зміст речення буде однаково зрозумілий. Тому і питальне речення можна прочитати як оповідний, але тоді їх відрізняє? Інтонація! Саме з допомогою інтонації в усному мовленні слухач може відрізнити, поставлене йому питання, звертаються до нього або це просто повідомлення будь-якої інформації. Порівняйте:
- Ти ж телефонував мені сьогодні. (Твердження, факт).
- Ти ж телефонував мені сьогодні? (Питання, що вимагає відповіді).
Абсолютно ясно, що такі пропозиції по мети висловлювання абсолютно різні, хоча і складаються з однакових слів. Вони будуть читатися по-різному, і акцент буде падати на різні слова.
Таким чином, інтонація – це чергування підвищення і зниження голосу, виділення яких-небудь слів з допомогою інтонаційного наголосу, певний ритм, паузи. Без різних інтонацій мова буде безликою, а сенс пропозицій незрозумілим. Інтонація не тільки прикрашає мова, але і допомагає передати зміст пропозицій.
Навіть звичайну похвалу «молодець» можна прочитати зовсім по-різному. Наприклад:
- Молодець! Здорово вийшло!
Це можна вимовити з щирою радістю за чиїсь успіхи. Це буде прямий сенс. А можна прочитати з часткою іронії, маючи на увазі зовсім не успіхи, а їх відсутність:
- Молодець! Здорово вийшло!
Інтонація відіграє значну роль в іронії, тому що найчастіше без певних змін у голосі іронію дуже складно вловити.
Інтонація не завжди рівна. Вона може підвищуватися або знижуватися. Розповідні речення частіше мають восходяще-спадну інтонацію. До середини інтонація підвищується, а до кінця пропозиції знижується. У питальних пропозиціях інтонація може бути абсолютно різною, все буде залежати лише від того, на яке слово подає логічний наголос, тобто на якому слові зроблений акцент. У спонукальних реченнях найчастіше інтонація підвищується в кінці. Особливо якщо спонукальним реченням виражена не просто прохання, а наказ.
Розділові Знаки в різних типах пропозицій
Розібравшись з тим, що таке мета висловлювання та інтонація і як вони впливають один на одного, можна перейти до особливостей розстановки знаків пунктуації.
Мета висловлювання та інтонація визначають, який знак пунктуації буде стояти в кінці речення. В оповідних і спонукальних реченнях з відсутньою яскравим емоційним забарвленням в кінці ставиться крапка. Такі пропозиції читаються з рівною і спокійною інтонацією, без різкого підвищення і пониження голосу. Знак оклику може стояти в кінці оповідальних, спонукальних і навіть питальних речень. У перших двох випадках у кінці речення ставиться один знак оклику, а сама пропозиція набуває певну емоційне забарвлення. У третьому випадку, оскільки за метою висловлювання речення питальне, то і знак питання буде вважатися головним, і буде стояти на першому місці, а вже за ним іде знак, додаючи питання певний емоційний відтінок.
Розділові Знаки можуть стояти не тільки в кінці, але і в середині речення. Наприклад, можна зустріти знак оклику, укладений в дужки і стоїть у середині речення. У цьому випадку він виділяє якесь слово, показує його значимість, робить на ньому акцент, тому і прочитати таку пропозицію необхідно з відповідною інтонацією, виділяючи зазначене слово. У дужках у середині речення також може знаходитися і знак запитання. У цьому випадку він ставить під сумнів якесь слово. При читанні це також потрібно відзначати.
Отже, всі види складних і простих речень за метою висловлювання можуть бути повествовательными, спонукальними і питальними. За емоційним забарвленням – оклику і невосклицательными. І також пропозиції відрізняються інтонацією. Який тип обрати, буде залежати від того, з якою метою складається текст і яке враження він повинен провести на слухача або читача. На листі особливості інтонації відмічаються знаками пунктуації, які можуть стояти в кінці речення, так і в середині.
