З давніх часів одяг мала не тільки формальне значення – приховувати наготу, але і являла собою символічний елемент, який використовувався в соціумі. Наприклад, коли люди пишалися наявністю у власності шкур різних тварин (хоча, по суті, пишаються цим і зараз) деякі кольори могли носити тільки представники певного стану.
Подібне розрізнення існує і зараз, приміром, тільки люди, які отримали особливі компетенції, можуть носити рясу священика або форму поліцейського.
Таким чином, одяг визначає приналежність людини до якоїсь соціальної групи. Подібну роль має і шкільна форма, яка визначає дитини як учня школи.
Звичайно, в школі форма має особливе призначення. Використання ідентичної одягу усіма учнями створено для того, щоб прищеплювати дисциплінованість і розвивати згуртованість. Адже, коли школярі носять форму, вони на підсвідомому рівні відчувають себе частиною окремої спільноти.
Добре, коли є можливість носити шкільну форму з гордістю. Наприклад, коли в цьому навчальному закладі навчався якийсь гідний і відома людина і теж носив таку форму. Тоді наступним поколінням належить зберігати, так би мовити, «честь мундира», тобто відповідати високим очікуванням.
Основна суспільна полеміка нині складається щодо того, чи взагалі потрібна шкільна форма чи слід дозволити дітям ходити в чому завгодно. Це питання до цих пір залишається спірним, з одного боку, форма корисна і дисциплінує, з іншого боку, вільна одяг розкріпачує і дозволяє дітям виражати свою індивідуальність.
На мій погляд, шкільна форма є гарною традицією, але треба, щоб було і відповідне розуміння у дітей. В елітних школах форму носять з гордістю і розуміють, як використовується одяг в культурі. Якщо форма являє собою просто нікому не потрібне правило, то воно не несе в собі якоїсь цінності.
Іноді краще просто встановлювати певні рамки, якісь загальні вимоги, які корисні для всього співтовариства школярів. Наприклад, для хлопчиків – носити брюки та сорочки, а не спортивні костюми. Для дівчаток – спідниці певної довжини або строгі штани.
Коли одяг налаштовує на потрібний лад, тобто на навчання, шкільна форма виконує свою функцію. Тому мені така концепція здається більш корисною, ніж навпаки.
Твір Шкільна форма потрібна чи ні
Шкільна форма стала популярною тенденцією серед шкіл. Учні і деякі батьки були не згодні з введенням шкільної форми, заявляючи, що це забере у дітей право на самовираження. Я вважаю, в шкільній формі немає нічого поганого. Так, форма тепер обмежує у виборі різної одягу в школу, але ж це не обмежує від навчання, тієї єдиної причини, з якої вони і вчаться в школі. Школа не є показом мод, тому, усунувши це, можна повністю зосередитися на уроках. Незважаючи на твердження, що шкільна форма порушує самовираження, я припускаю, що форму слід розглядати як позитивну річ, тому що це усуває знущання, об’єднує соціальні класи і надає школі більш професійний вигляд.
Найбільш поширеним аргументом проти шкільної форми було те, що вона не дає учням самовиражатися. Так, шкільна форма обмежує те, що ми могли носити раніше, але є і інші способи самовираження. Все ще можна висловити свій стиль модною зачіскою і додатковими аксесуарами, вибором взуття. Можна зробити уніформу стильною, при цьому, не порушуючи дрес-код. Просто тому, що тепер не можна носити модні джинси в школі, не означає, що немає прав. Школа – це місце, де треба вчитися. Поза школи можна носити і виражати себе так, як подобається.
Вимога шкільної уніформи усуває шанси на знущання. Хулігани зазвичай задирали дітей на основі того, що вони носили. Коли всі стали одягнені однаково, залишилося менше шансів бути приниженим. У хуліганів немає принижувати когось так само, тому що всі стали цілому схожі, включаючи їх самих. Коли всі виглядають однаково, то немає можливостей принижувати і висміювати дитини. Форма надає більш вільну від хуліганів середу учням.
Наявність уніформи в школах також стирає певну лінію соціальних класів. Зазвичай багаті діти вищих соціальних класах носили тільки саму модний одяг. Бідні, більш низькі соціальні класи – дешевий одяг з найближчого магазину або доношували за старшими. Шкільна форма об’єднує соціальні класи. Всі стали носити одну і ту ж марку одягу з тих же магазинів, які продають шкільну форму. Ніхто не зможе визначити, в якому соціальному класі знаходиться людина, просто дивлячись на те, що він носить. Тепер всі змішалися і почали на одному рівні без поділу на верхні і нижні класи.
Після введення шкільної форми, школи виглядають більш формально і злагоджено. Раніше в школах були деякі діти, яким все одно, як вони одягалися або одягалися неохайно. Вони ходили з обвислими брюками або носили неналежні логотипи на футболках або кофтах. Це надавало школі поганий зовнішній вигляд і репутацію. Тепер все красиво одягаються у визначену форму. Школа виглядає злагоджено і доглянуто. Тепер, коли не потрібно зосереджуватися на тому, що носити в школі, можна більше орієнтуватися на навчанні, що призводить до поліпшення оцінок. Школа стала виглядати краще, мудріше і по – академічно.
В цілому, шкільна форма – відмінна річ. Незважаючи на безперервний аргумент про те, чи порушує вона право на самовираження. Я бачу у введенні в школах форми більше позитивних речей, ніж негативних.
