Я вчуся в нашій школі четвертий рік. На одному уроці ми говорили про комою. І тепер я знаю, що за допомогою всього одного розділового знака, однієї коми, я можу просто змінити все твір, весь сенс.
Ось прочитайте речення і спробуйте поставити кому. Стратити не можна помилувати. Стратити не можна або стратити можна?
Від одного знака може вирішитися доля людини. І він залишиться без голови або з головою, живий і здоровий. Так писали в старі часи, коли існували кари. Це жартівливий приклад.
А зараз в часи інтернету, не так страшно. Але робити паузи в словах і розставляти знаки теж необхідно. Щоб той чоловік, який прочитає правильно вас зрозумів. Я думаю це найголовніше.
Так само під час читання ви по знаках зможете зрозуміти, де читати плавно, де треба зробити зупинку або все узагальнити.
Нещодавно на уроці літератури один учень читав розповідь, але читав так монотонно, що його зрозуміли лише одиниці. Наша мова – це слова на папері, тоді як наші почуття або емоції – це коми у тексті. А якщо ми вчимо вірш, то знаки пунктуації нам допоможуть швидше запам’ятати його. Я перевіряв це працює. Вірш як би розбивається на блоки комами. Кожен блок – це закінчена думка. Так легше вивчати і запам’ятовувати. Так довше вірш затримується в пам’яті.
Для інших предметів, крім російської та літератури, теж потрібні коми. Як інакше в математиці ми розділимо цифри? Правда, є інший спосіб, наприклад, поставити пробіл. Але пробіл можна не помітити. А кому точно помітять.
А ще ми любимо слухати аудіокниги або радіо і пісні. Що буде, якщо ми почуємо невиразне і монотонне мукання, як того учня в класі.
На таких невеликих прикладах, я розповів вам про важливість простий коми. Це як прапорці в грі, за яким ми повинні зробити невелику паузу.
Навіщо потрібні коми доповідь
Кома – самий використовуваний знак пунктуації. Він може бути як розділовим, так і видільним, і у нього безліч функцій, які можна розділити на дві групи: кома між членами речення і кома між частинами складного речення.
Вивчення правил постановки коми відбувається разом з освоєнням синтаксису. Учні дізнаються про нову синтаксичної конструкції і запам’ятовують правила її відокремлення. Найбільш простою і зрозумілою стає постановка розділової коми між членами речення, якщо вони є однорідними членами (Білі, зелені та червоні гудзики були розсипані на підлозі).
Але це не єдиний випадок використання цього знака пунктуації всередині речення. Комами виділяються поширені визначення (Листя, опале з дерев, лежали на землі) і уточнюючі обставини часу, місця і способу дії (На березі, недалеко від села, є хороший пляж). Також відокремлення підлягають обставини, виражені деепричастным обігом (Він читав книгу, думаючи зовсім про інше) і вступні конструкції, якщо вони стоять у середині речення (У справі, по-моєму, не вистачає доказів).
Кома розділяє прості речення, що входять до складу складного. Між частинами безсполучникового і складносурядного пропозицій кома ставиться за умови, що прості речення пов’язані відношеннями одночасності або послідовності (Настала осінь, і опало листя). Ще в сложносочиненном реченні цей знак використовується, якщо між частинами речень є відносини протиставлення або пояснення (На дворі вже грудень місяць, але снігу досі не було). Для поділу частин сложноподчиненного пропозиції кома використовується завжди, незалежно від виду підрядного речення. Але якщо у обох простих речень є спільний другорядний член, то кома в цьому випадку не потрібна (В лісі щебетали птахи і шуршало в траві єжи).
Кома – багатофункціональний знак пунктуації. З ним пов’язано безліч правил, які треба добре знати, щоб в подальшому не припускатися помилок.
