Будь-яка книга починається з літер. Неважливо, яку дію зібрався провести людина, — написати твір або прочитати його, він повинен бути навчений грамоті. Одне з найперших знань, яке систематизовано приходить в життя людини, — це вміння читати. Поряд з рахунком це базові навички, які є найпотужнішим підставою для освіти.
Історія появи літер
У сучасному розумінні слово “азбука” має кілька значень. Найперше — це, власне, і є літери, те, що частіше називається словом “алфавіт”. Пов’язано таку назву з першими російськими літерами, за їх найменуванням, яке використовували аж до початку ХХ століття, тобто абетка — це “аз, буки”. Самі букви з’явилися дуже давно, прийшли на зміну знаковим значень слів.
Першими письмове позначення слів придумали фінікійці ще в XV ст до н. е .. Але їх спосіб складався лише з приголосних, що ускладнювало розуміння, тому греки запропонували свою версію, доповнивши приголосні гласними. Їх абетка — це основа для появи буквеної писемності в Європі.
У 863 році 24 травня у Болгарії завдяки працям двох учених ченців — Кирила і Мефодія – з’явилася кирилиця, яка і знаходиться зараз в основі російського алфавіту. Справедливості заради варто відзначити, що разом з кирилицею вони запропонували і альтернативний варіант — глаголицю, але вона не прижилася і згодом була забута. З 1987 року ця дата є Днем слов’янської писемності і культури. Це свято відзначають не тільки в Росії, але і в інших слов’янських державах, писемність яких заснована на алфавіті двох болгарських ченців.
Звідки взявся буквар?
Але абетка — це не тільки букви, це ще й книга для навчання буквеному знання і вміння. Інакше — буквар, в минулому — буквиця. Буквар має славну історію, він є однією з перших друкованих книг. Звичайно ж, мовою він був написаний старослов’янською й мало нагадував сучасні книги для навчання грамотності. Першим подібні абетки для дітей придумав великий російський педагог Ушинський К.. Саме він запровадив методику, що полегшує дитині научіння грамотності, ввівши на перші сторінки найбільш найбільш часто вживані склади -ау, -ат. Свою абетку він назвав “Рідне слово”. Наступним великим реформатором букваря був Лев Толстой, назвавши його просто “Азбука”. Школи довгий час використовували цю працю великого письменника для навчання грамотності дітей.
Азбучні реформи
Після введення в дію кирилиці минуло багато часу, перш ніж хтось із державних умів зважився взятися за її перетворення. А воно було ой як необхідно. Сама мова змінився, став більш швидким, діловим. Петро I, бачить у грамотності особливе значення, рішуче підійшов до вдосконалення абетки. Він ввів цивільний алфавіт замість церковного, спростивши написання букв і прибравши деякі знаки.
У другій половині XVIII азбука доповнилася “ї” та “е”, до цієї пори вони не використовувалися.
Наступна велика реформа в абетці – це 1918 рік, її провели відразу після Жовтневої революції, що сталася в 1917 році. Написання прибрали дві літери, які дублювали один одного. Навіть був висунутий пункт про небажаність вживання букви Е, але все-таки її не вивели, намагаючись звести її вживання до мінімуму. Тобто букв, по суті, стало 31, так як “ї” та “е” були варіантами “і” та “е”. І в 1942 році ці букви зробили офіційно частиною російського алфавіту, привівши до числа 33.
Абетка для дітей зараз
У сучасну епоху перетворюється все, щось змінює своє призначення, але роль абетки залишається тією ж. Вона вчить читати. Змінюється вік, на який вона розрахована, зараз можна зустріти букварі для 4-літніх дітей. Для самих маленьких найчастіше випускають яскраві, барвисті великі книги. Але не тільки традиційним друкарським продуктом сьогодні задовольняється абетка. Її можна вивчати за допомогою спеціальних мультфільмів, і у вигляді різних ігор — комп’ютерних, для андроїдів і т. д. І це не кажучи про різних магнітах, плакатах, наклейках, звучать іграшки. Таке різноманіття видів абетки дозволяє сучасним дітям легко увійти в чарівний світ знань.
