Розповідь Михайла Михайловича Пришвіна «Комора сонця» оповідає про сиріт, про те, як вони справлялися з труднощами, як вчилися жити без батьків.
Головних героїв автор описує дуже скрупульозно. Дівчинка, Настя, старша в сім’ї, представляється читачеві відповідальною і дуже працьовитою. Вона з веснянками на обличчі, зі світлим волоссям, тендітна і дуже розумна. Завжди поступалася братові, намагалася зробити як краще і в усьому йому допомагала. Автор називає її золотий курочкою на високих ніжках. На мій погляд, Михайло Михайлович недаремно дав таке прізвисько Насті. Протягом усього розповіді, він пише про неї з повагою. Настя вставала до сходу сонця, виганяла стадо корів на пасовище і, не лягаючи спати, займалася всіма справами по господарству до самої ночі.
Митрашу, брата головної героїні, автор описує як «маленького чоловічка в мішечку». Він навчився у батька певного ремесла і займався чоловічими справами по господарству. Результат свого ремесла Митраша продавав чи обмінював. Так і жили сироти, влаштовуючи свій побут.
Автор оповідання дуже точно поділяє обов’язки по господарству між дітьми. Залишившись одні, без батьків, Настя і Митраша займаються побутовими справами разом. «Золота курочка на високих ніжках і мужичок у мішечку» займаються жіночими та чоловічими справами по господарству відповідно. Такий поділ праці між дітьми і дає їм, на мій погляд, ту згуртованість та дружбу, яка повинна бути між рідними людьми.
Як-то раз діти вирішують йти за журавлиною. В лісі вони розходяться по різних стежках. Митраша потрапляє в болото і довго не може вибратися, а Настя захопившись збиранням журавлини забуває про брата. Знайти один одного дітям допомагає собака лісника по кличці Травичка.
Михайло Пришвін назвав свою розповідь «Комора сонця» тому, що в лісових болотах дуже багато торфу. В часи Вітчизняної війни дане пальне було дуже цінно, так і залишається цінним донині.
На мою думку, автор розповіді дуже точно передав всю атмосферу, яка повинна бути між дітьми, які залишилися без батьків. Пришвін показав братсько-сестринську любов. Настя і Митраша завжди були разом, жили в світі. Адже вони залишилися одні на цілому світі, і ріднішими один одного у них нікого немає. Автор наочно показує у своєму творі, що може статися, якщо брат і сестра не будуть ладити один з одним.
Після прочитання оповідання «Комора сонця», кожен читач запитає: як я ставлюся до своєї сестри або брата? Адже рідніше сестри чи брата у людини нікого немає. Вони завжди повинні бути разом і допомагати один одному. А щоб краще зрозуміти, як слід ставитися до рідної людини, варто прочитати цей розповідь.
Аналіз Комора сонця – де правда, а де казка
Твір написано в 1945 році, тому його сюжет і герої розповіді, відповідають тому важкому для країни часу.
Сюжет простий. В якійсь російській селі живуть хлопчик і дівчинка. Живуть одні, тому що сироти – тато їх загинув на війні, а мати померла від хвороби. Дівчинці 12 років, хлопчику 10 років. У них є дім, у них є свійські тварини: корови, вівці, кури.
Починаючи читати розповідь, відразу розумієш, що це – вигадка. Не може бути, щоб в селі у хлопців не було родичів. Не може бути, щоб дітей загиблого червоноармійця не влаштували у дитячий будинок. І як в такому віці вони управлялися з господарством, яке і дорослому не під силу?
Сам, розуміючи безглуздість такої ситуації, автор оповідання наділяє сільських жителів ангельськими рисами: всі вони добрі і всі піклуються про сиріт. Ситуацію можна назвати казковим.
Далі події розвиваються так. Звичайне сільське справа: діти пішли в ліс збирати ягоду (журавлину). Дівчинка, звичайно, з козубом, а хлопчик, за нинішньою термінологією – «крутий», бере з собою рушницю і компас. Ну, компас зрозуміло – іграшка, а ось рушницю по висоті вище десятирічного хлопчика. Як він його буде нести? Але автор придумує виправдання: у лісі живе самотній і голодний вовк. Ось для захисту від вовка та взято з собою рушницю.
Повинен зауважити, що казковість і в назві оповідання: «Комора сонця». Це, за задумом автора, назва болота. Але росіяни торфом печі ніколи не топили. У нас дров було достатньо. І таку назву болоту ніколи б не дали. Далекі вони були від наукової ідеї, що торф, вугілля і нафта – це концентрат сонячної енергії.
Пішли, отже, хлопчик і дівчинка в ліс і, звичайно, посварилися (як у казці – не пий водичку – козенятком станеш). Не послухався братик свою сестру: не стежкою пішов, а за компасом. Дійшов до болота і там провалився в драговину. Слава Богу, рушницю було з ним! Він схопився за рушницю і не потонув.
А тут і бездомна собака (друг людини) прийшла на допомогу і витягла його з болота. І злого вовка він потім застрелив. Потім, сестрице, зібравши журавлини, знайшла його, і вони повернулися додому. А в селі вже всі сполошилися: куди діти поділися? Така ось полусказочная історія.
Написаний розповідь красиво, а чого він нас навчає? Може бути, живіть дружно, любите собак і вбивайте волков. Або – не ходіть, діти, в ліс одні: там вовки живуть.
6 клас
