Основа індивідуально-творчого підходу
Що являє собою сучасне російське освіта? Демократизація суспільства призвела до необхідності переходу від консервативної методики до педагогіки співробітництва. Сучасний педагог не вчить, не виховує, він стимулює бажання, формує мотиви дитини до саморозвитку, створює оптимальні умови для просування дитини за індивідуальними освітніми траєкторіями.
Умови саморозвитку
Цей процес залежить від рівня творчої спрямованості виховного та освітнього процесу. Така закономірність є базою принципу індивідуального підходу. Він передбачає мотивацію всіх видів діяльності, а також організацію самостійного просування до поставленої задачі. Завдяки такому підходу, дитина відчуває справжню радість від усвідомлення власного розвитку і зростання, досягнення кінцевого результату.
Гуманізація сучасної освіти пов’язується з впровадженням принципу професійної взаємної відповідальності. Суть його в готовності всіх учасників педагогічної діяльності приймати на себе проблеми інших людей, не піддаватися обставинам, виробляти власну стратегію, постійно вдосконалювати себе.
В даний час, коли в економічному і соціальному житті нашої країни спостерігаються масштабні перетворення, особливо актуально стоять питання, що стосуються зміни суспільного виховання. У оновленого соціуму повинні з’явитися нові якості:
- шанобливе ставлення до гідності інших людей;
- патріотичні якості.
