Компетентний підхід
Мовний рівень мови відбивається у сформованості мовної компетентності. Її компоненти частково перегукуються з рівнями структури мови:
- Фонетичний. Передбачає знання фонем, їх акустичних і артикуляційних характеристик, особливостей інтонаційної та ритмічної організації мовлення, володіння орфоэпическими нормами.
- Лексичний. Полягає в характеристиках словникового запасу, включаючи володіння фразеологією, знання прислів’їв і приказок, використання синонімічних можливостей мови і т. д.
- Семантичний. Виражається в знанні значень слів і виразів і вміння правильно підбирати і використовувати лексичні засоби відповідно до комунікативної завданням.
- Граматичний. Передбачає володіння граматичними нормами мови, в тому числі вміння правильно будувати речення з урахуванням синтаксичних закономірностей і правил сполучуваності слів.
- Орфографічний. Передбачає знання правил графічного оформлення письмової мови, включаючи правила правопису. Сюди ж відносять вміння користуватися словником.
