Основні напрямки роботи
Костюмована гра – це явище, що має глибокі історичні коріння. В даний час воно стало самостійним видом діяльності, характерним для людини.
Театралізована діяльність по ФГОС в ДНЗ сприяє вирішенню наступних завдань:
- навчання дошкільників навичок орієнтації у просторі;
- вибудовування діалогу на певну тему;
- довільне напруження і розслаблення окремих груп м’язів;
- запам’ятовування текстів (слухова і зорова пам’ять);
- спостережливість;
- образність мислення.
Існує кілька прийомів, які сприяють прищеплювання дошкільників інтересу до сценічного мистецтва.
Ритмопластика
Цей елемент обов’язково включає програма з театралізованої діяльності в ДНЗ ФГОС. Суть ритмопластики полягає в комплексі музичних, ритмічних, пластичних вправ та ігор, які покликані розвивати природні психомоторні здібності дошкільнят. Завдяки таким вправам, театралізована діяльність в рамках ФГОС стає яскравою і насиченою.
Малюки здобувають навички виразних рухів, відчувають гармонію з оточуючим світом.
Основним завданням введення ритмопластики в дошкільні освітні установи є розвиток навичок довільної реакції на музичні звуки, сигнал педагога. Поступово діти розвивають координацію рухів, запам’ятовують певні пози, вчаться передавати їх за допомогою образів і міміки.
