Кожен з періодів життя людини називається віком або циклом розвитку. Наступ певного циклу супроводжується рядом змін та фізіологічного і психологічного характеру. Такі періоди є досить тривалими, і на кожному з них перед людиною стоять різні важливі завдання.
Особливості виділення вікових етапів
Виділення життєвих циклів людини зазнавало перетворення з плином часу. Воно є культурно-залежним, так як безпосередньо визначається тим підходом, який існує по відношенню до встановлення певних вікових рамок у тій чи іншій соціальній середовищі. Наприклад, В. С. Кон підкреслював, що для того, щоб розібратися у визначенні категорії віку, насамперед слід вміти розмежовувати основні системи відліку, в яких описується окремо взятий цикл. Поза зв’язку з такими системами відліку виділення життєвих циклів людини не має сенсу.
Системи відліку життєвих циклів Кона
Першою з таких систем є індивідуальне розвиток, інакше зване онтогенезом. Дана система відліку дозволяє задавати певні одиниці поділу – наприклад, стадії розвитку індивіда, вік життя. Вона концентрується на вікових властивості певного життєвого сенсу людини.
Друга система відліку являє собою всі ті процеси, які безпосередньо пов’язані з віком. Вона дозволяє задати такі одиниці поділу, як вікові групи або покоління. Одне з основних поставлених нею напрямків є групові відмінності.
Третьою системою відліку є певні уявлення про віці в соціальному середовищі, культурі. Погляди на вікові зміни різняться від одного суспільства до іншого і можуть сприйматися окремими економіко-соціальними та етнічними групами по-різному.
Дитинство
Перший життєвий цикл людини носить назву дитинства. Це зовсім особлива пора для дитини. Соціальна ситуація на даному етапі складається з двох моментів. Перший з них полягає в тому, що дитина є абсолютно безпорадним створенням. Він не може без допомоги дорослого задовольнити навіть найпростіші біологічні потреби. Життя його цілком залежить від дорослого, який відповідає за догляд за ним. Саме дорослий – найчастіше мати – піклується про харчування, пересування в просторі і навіть перевертанні з боку на бік. Така опосередкованість дозволяє вважати, що протягом даного життєвого циклу людина є повністю соціальною істотою – його ставлення до навколишнього світу спочатку є соціальним.
Як спілкується немовля
Але навіть будучи вплетеним в соціальну систему, немовля позбавлений головного інструменту спілкування – мови. Вся організація життя дитини примушує його максимально спілкуватися з дорослим, і притому безсловесним чином. Між максимальною залученістю в соціум і мінімальними можливостями спілкування і закладається база для всього подальшого розвитку. Початок такого життєвого циклу людини, як дитинство, за часом збігається з завершенням кризи новонародженості. Тут поворотний пункт знаходиться між другим і третім місяцями. У психології є термін «комплекс пожвавлення», який включає в себе три основних компоненти – це посмішка, різні вокалізації і комплекс рухових реакцій.
Протягом наступних місяців відбувається подальший розвиток крупної і дрібної моторики. Починаючи з 9 місяців дитина починає повзати рачки, утримуючи тулуб у горизонтальному положенні.
Якщо на даному етапі життєвого циклу людини немовля буде позбавлений спілкування або обмежений у спілкуванні з дорослими, у нього розвивається глибока психічна відсталість, що виявляється в пізньому розвитку рухів, особливості ходьби. Різко відстає розумовий розвиток. В науці цей феномен отримав назву госпіталізму.
Раннє дитинство
Даний етап життєвого циклу людини охоплює діапазон від 1 до 3 років. У цей період соціальна ситуація розвитку змінюється. Дитина проявляє все більше самостійності і починає користуватися спілкуванням з дорослим як способу пізнання предметного світу. Ситуація нерозривної єдності матері і дитини (за Виготському, «Ми») поступово руйнується.
Соціальна ситуація на даному етапі – це ситуація партнерської діяльності дитини і дорослого. Головні досягнення під час цього життєвого циклу життя людини такі:
- оволодіння своїми рухами, тілом;
- освоєння мови;
- розвиток навичок взаємодії з предметами.
Поступово дитина переходить від спільного виконання певних маніпуляцій з предметами до самостійного. А всередині діяльності з предметами зароджуються нові види. Це гра і продуктивна діяльність.
Дошкільний вік
Наступна стадія життєвого циклу людини триває від 3 до 7 років. Саме на цьому етапі закладається той фундамент, на якому буде вибудовуватися особистість людини. У дошкільному віці інтенсивно розвивається психіка, пам’ять, особливості мислення. Починає формуватися самооцінка.
Дитина стає більш самостійною, вступаючи в цей життєвий цикл розвитку людини. Психологія детально вивчила цей етап, і однією з виявлених дослідниками особливостей є постійне промовляння двох фраз. Це «Чому?» і «Я сам». Батькам у цей час необхідно запастися терпінням, адже дитина починає освоювати навколишній світ.
Пам’ять у дитини в цьому віці мимовільна. Він набагато краще запам’ятовує ту інформацію, яка викликає у нього емоційні переживання. Наприклад, дитина краще запам’ятає яскравий рекламний ролик, ніж нудні та монотонні настанови батька – така особливість психіки на даному життєвому циклі людини. Психологія дитини нерозривно пов’язана водночас з розвитком мислення. Якщо у віці 3-4 років він спочатку робить, а потім думає, той до 5 років відбувається навпаки.
Шкільний вік
Даний етап характеризується продовженням фізичного і психічного розвитку. У цей час інтенсивно розвивається м’язова система, швидше відбувається ріст, стрімко змінюються пропорції тіла і формуються вторинні статеві ознаки.
У молодшому шкільному віці природа робить акцент на розвитку м’язової системи, збільшенні зросту та перетворення тілесних пропорцій. У період старшого шкільного віку у дівчаток (приблизно з 10-12 років) і у хлопчиків (з 12-14 років) починається пубертатний період. Таким чином, ці життєві цикли розвитку людини нашаровуються один на одного. На середній і старший шкільний вік одночасно припадає період статевого дозрівання.
Підлітковий вік
Наступний етап є перехідним між дитинством і дорослим життям. Підлітковий вік триває між 13 і 19 роками. Але зміни в психіці й організмі можуть початися значно раніше – у віці 9-12 років.
Найбільш чутливим є вік 11-13 років. В цей час підлітки нерідко соромляться самі себе, роблять безглузді рухи, від збентеження закривають обличчя волоссям і намагаються всіляко приховати свою сором’язливість.
У цьому віці підліток нерідко дезорієнтований. Він вперше ставить перед собою питання незалежності, становлення особистості. Підлітки нерідко стикаються з труднощами в школі, стоять перед серйозним вибором у питаннях алкоголю, наркотиків або здорового способу життя. Величезна значимість надається романтичним захопленням і участі в підліткових групах.
Юність
За підлітковим віком слід юнацький, який триває до 23 років. На цей вік також доводиться чимало критичних подій соціального характеру. Молода людина отримує паспорт, настає кримінальна відповідальність, виникає можливість укладення шлюбу. В цьому віці перед ним стоїть завдання вибору професії. Багато юнаки та дівчата в цей час починають трудову діяльність. Відбувається розширення тимчасових рамок. Головним виміром стає майбутнє. Людина визначає свій життєвий шлях.
Молодість
Даний період охоплює час завершення юності і триває приблизно до 30 років. У цій час людина починає затверджуватися в дорослому житті, професії. Один з найважливіших моментів в цей час – вибір супутника життя і укладення шлюбу. Зазвичай на цьому етапі організм жінки більш всього готовий до народження дитини, тому в багатьох сім’ях починають з’являтися діти.
Створення сім’ї вкрай важливо для розвитку особистості. Багато в чому від того, яким чином складається сімейне життя, залежить і рівень загального розвитку людини – його духовний ріст, розвиток у професії. Невдалий шлюб нерідко гальмує професійне розвиток, негативним чином позначається на взаєминах з протилежною статтю.
Зрілість
Повний життєвий цикл людини включає в себе і період зрілості. У цей час розвиток набуває новий вектор: тепер воно в більшій мірі обумовлено не фізичними змінами, а розумовим розвитком. Людина в цьому віці здатний пристосовуватися до нових умов, позитивним чином вирішувати наявні в його житті труднощі і суперечності. Багато успішно долають психологічну залежність від інших людей, знаходять здатність брати на себе відповідальність в багатьох життєвих сферах.
Розвиваються позитивні риси характеру – твердість, надійність, вміння співчувати. У Стародавній Греції цей вік називався «акме», що означає «вершина». Називається акмеологией і наука, що вивчає зрілий вік. Дана дисципліна відноситься до вікової психології. Повний життєвий цикл розвитку людини складається з різних етапів, але саме в цьому віці людина знаходить справжню зрілість. Чеснотою кожного психологічно зрілої людини є «робота і турбота». Якщо ж особа не бажає працювати, або ж заспокоюється відносно якої-небудь життєвої сфери, то настає деградація.
Похилий вік
Починається приблизно з 61 року. Головне завдання людини полягає в тому, щоб досягти повноти свого «Я», впевненості в сенсі свого існування. Якщо основні завдання на попередніх вікових етапах не були дозволені, то старість може супроводжуватися відчуттям розчарування і страхом перед смертю.
Соціальна ситуація особистісного розвитку пов’язана з відходом від активної участі в житті соціуму – відходом на пенсію. Поступово відбувається видалення літньої людини від суспільства, спад комунікативної функції та зосередження на своєму внутрішньому світі.
Життєві цикли людини за датою народження
Зустріти поняття життєвих циклів можна не тільки в психології, але і в нумерології. Дана сфера не є науковою, хоча і приваблива для багатьох. В нумерології виділяється три основних періоду:
- Перший – час становлення під впливом виховання. Число першого періоду розраховується у відповідності з числом місяця народження. Січень – число 1, лютий – число 2 і т. д.
- Другий – період максимальної зосередженості на роботі, прояву творчих здібностей. Число розраховується за допомогою дня народження. Якщо воно перевищує 12, то слід скласти цифри. Наприклад, людина народилася 18 числа. Його число цього циклу – 1+8=9.
- Третій – час розвитку особистості в світовому суспільстві. Обчислюється шляхом приведення до однозначній формі або числу 11 або 12 року народження. Наприклад, рік народження 1995. Число періоду: 1+9+9+5= 24; 2+4=6.
Значення періодичних циклів такі:
- 1 – відмінний час для прояву індивідуальності, вкрай інтенсивний період;
- 2 – час повільного і спокійного розвитку;
- 3 – етап творчого самовираження;
- 4 – період наполегливої і важкої праці;
- 5 – час вільного творчості, змін;
- 6 – на даному етапі варто присвятити час родині;
- 7 – період філософського переосмислення життя;
- 8 – час фінансової незалежності;
- 9 – етап, коли потрібно піклуватися про оточуючих;
- 10 – людині слід проявити максимум цілеспрямованості;
- 11 – етап, коли спілкування з іншими найбільш приємно і ефективно.
