Варіант 2
Ключовою темою твору є тема просвітництва в суспільному житті, розглянута письменником з використанням прийомів гострою, сміливою сатири на прикладах пташиних образів.
Автор представляє героїв казки як аллегоричных персонажів, що виражають соціальну належність до певного суспільного класу.
В образі орла зображується високопоставлений чиновник, прийнявши рішення виділити особливий статус наукову діяльність та сферу мистецтва, тим самим визначивши настання золотого століття просвітництва.
Використовуючи алегоричний опис, письменник демонструє взаємини в суспільстві, зображуючи у вигляді орла-мецената представників багатих поміщиків, а бідних селян в образах ворон, порівнюючи їх з постійно розмножуються і з давніх-давен вважаються дурними птахами.
Численні герої-птахи в казці наділяються письменником звичними для їх пташиних видів якостями у вигляді сороки-ворожки, наукового сови, музичного солов’я, дятла, який захоплюється історією. Яскравою ілюстрацією стає наділення письменником птахів людськими обов’язками, зокрема, заняттям дятлом історією, умінням чижиком приносити воду, виданням снегирем лісової газети, навчанням воронят азам грамотності і навіть бажанням самого орла освоїти буквену науку.
Поширюючи в пташиному суспільстві просвітницькі початку, орел мріє не тільки потішити власне самолюбство, але і, ставши грамотніше всіх, тримати в постійному страху придворну свиту. Однак домогтися від пташиних підданих повної покори орлу-меценату не вдається, оскільки деякі з птахів виявляються більш здібними до наук, ніж правитель. Результатом нововведення стають переслідування вищої пташиної влади птахів-вільнодумців, одним з яких є дятел, що посмів виправити граматичні помилки царського орла, а також мовчазний і сонний тетерів, відрізняється глухотою, запідозрений у вольнодумном образі думки.
Застосовуючи в оповіданні іронічні, гумористичні прийоми, письменник сатирично висміює фальшиву діяльність самодержавної верхівки в освітянській галузі, вважаючи втручання царської влади шкідливим для розвитку науки і творчості, яскраво і гостро акцентуючи дурість, брехливість, тщеславность панівного, що експлуатує класу.
Основним змістом твору є твердження письменника про брехливий подобі просвітницької діяльності в державі, що характеризується безправ’ям і свавіллям.
Тема, ідея, суть
