Суть підходу
Як вище говорилося, дистанційні освітні технології – це ефективний інструмент реалізації особистісно орієнтованих педагогічних методів. При їх застосуванні здійснюється спілкування учнів один з одним і з викладачем. При цьому їх взаємини повинні прийняти форму співпраці, а не передачі знань. В іншому випадку педагогічна система набуває авторитарний характер.
Дистанційні освітні технології – це методи, орієнтовані на моральний та інтелектуальний розвиток особистості, творчого та критичного мислення, формування навичок роботи з інформацією. Вони дозволяють забезпечити зворотний зв’язок між педагогом і учнем, максимальну інтерактивність. В результаті відбувається свого роду індивідуалізація процесу засвоєння матеріалу.
Одна з особливостей реалізації дистанційних освітніх технологій та електронного навчання в тому, що у того, хто навчається, завжди є можливість доопрацювати виконані індивідуальні завдання. Якщо дитина недостатньо добре її виконав, то педагог може повернути на доопрацювання, вказавши на помилки і недоліки, які потрібно виправити.
