Цыфиркин є одним з трьох вчителів Митрофанушки – синка поміщиків Простаковых в комедії Дениса Івановича Фонвізіна “Недоросль”. Його прізвище натякає нам на те, що він – учитель арифметики. А її зменшувальна форма з іронією говорить про те, що він не справжній вчитель, хоч і добре знає арифметику.
Цыфиркин – відставний солдат, який прослужив в армії близько двадцяти семи років. Він непогано розбирається в розрахунках, і у свій вільний час він підробляє, навчаючи дітей арифметики. Одним з його учнів як раз і є Митрофан.
Поміщики Простаковы найняли Цыфиркина за копійки і навіть заборгували за рік йому платню, але незважаючи на це, він порядно виконує справу, даючи уроки недолугим і ледачому Митрофану. На жаль, йому так і не вдалося нічому навчити цього невігласа за два роки. Хоча винен у всьому тільки Митрофан – він лінувався на уроках і постійно відмовлявся їх вчити. Але так як Цыфиркин – людина чесна і порядна, він не взяв своє жалування, вважаючи, що не заслужив його, що було на руку Простаковым.
Його мудре рішення високо оцінює Стародум, який зрозумів, що старому солдатові совість не дозволила взяти гроші за його роботу. Він, називаючи вчителя Митрофана доброю людиною, приємно здивований тим, що той зробив, і тому за такий чесний і щирий відповідь нагородив його високою платою. А солдат, у свою чергу, з вдячністю прийняв від нього нагороду.
Автор на прикладі Цыфиркина показує, що дуже важливо бути розумним і освіченою людиною і важливо бути мудрим, справедливим і чесним навіть у наш час. Як я вже згадала, Цыфиркин не був справжнім вчителем, але Фонвізін поставив його іншим персонажам в приклад як гідну особистість. Навіть сам Стародум описав його як добру, порядну людину, з чого ми можемо зробити висновок, що Цыфиркин володів важливими якостями для вчителя – він був відданий своїй справі та об’єктивно оцінював свою працю.
Крім того, що Цыфиркин чесний і мудрий, він ще і чуйний. Він співчуває бідної Еремеевне, яку Простаковы всіляко обзивають, а особливо їх синок Митрофанушка. Але, на жаль, він нічим не може їй допомогти.
Цыфиркин є важливою фігурою в комедії. Незважаючи на те, що він – другорядний герой і з’являється не у всіх сценах, автор з допомогою нього висловлює свою думку про те, що вчителі повинні бути такими ж, як і Цыфиркин – відданими своїй справі.
Варіант 2
Одним з другорядних персонажів твору є вчитель Пафнутьич Цыфиркин, викладає синові Простаковых Мітрофанушке арифметику.
Письменник представляє героя в образі сильного, міцного чоловіка, відставного сержанта, який прослужив на військовій службі понад двох десятків років у підпорядкуванні офіцера Мілона. Будучи небагатим людиною і непогано освоїли математичну науку, Цыфиркин змушений займатися репетиторством, навчаючи дітей арифметичних знань та надаючи допомогу неписьменним поміщикам ведення бухгалтерських розрахунків, хоча і не є професійним викладачем.
Цыфиркин займається з Митрофанушкой більше двох років, намагаючись дати необхідні арифметичні основи неукові, проте ніяких результатів у досягненні поставленої мети не домагається, оскільки Митрофанушка виявляється недолугим і лінивим учнем, відмовляється розуміти непросту математичну науку. Звиклий до постійного праці і не любить дозвільний спосіб життя, Цыфиркин старанно намагається донести до учня основи арифметики, але розуміє, що всі його праці виявляться марними, тому не симпатизує ледачому і дурному Мітрофанушке.
Характерними рисами Цыфиркина письменник називає його порядність і чесність, що виражаються в отриманні їм платні за виконану роботу, від якого вчитель відмовляється, вважаючи, що не заслуговує винагороди, оскільки не зміг навчити сина Простаковых ніяким математичним знанням. Цей чесний і порядний вчинок Цыфиркина радує жадібних, корисливих батьків Митрофанушки, використовують будь-яку можливість заощадити свої заощадження.
Однак, з точки зору Стародума, Цыфиркин проявляє себе як нерасчетливого і працелюбну людину, у якого повністю відсутня користь, але присутні честь, щирість, совість. Мудрий старий вирішує самостійно віддячити сумлінного і чесного учителя, вручаючи йому гідну нагороду, яку той вдячно приймає.
Використовуючи образ одного з вчителів головного героя комедії, письменник розкриває за допомогою нього проблематику системи освіти в Росії того періоду часу, пов’язану з відсутністю в країні необхідних висококваліфікованих вчителів, але при цьому демонструє позитивні якості малопрофесійного вчителя в особі Цыфиркина, що володіє відданістю обраній науки, працьовитістю, справедливістю і об’єктивністю по відношенню до власної роботи.
Твір про Цыфиркина
Серед другорядних персонажів п’єси Фонвізіна “Недоросль” особлива увага приділяється вчителям Митрофана. Пані Простакова хоч і запевняла оточуючих, що її турбує освіту сина, але ніколи глибоко цим не цікавилася, і тому найняла йому перших-ліпших вчителів, які по суті навіть не були вчителями. Серед них найбільш достойним був Цыфиркин, який володів основами арифметики і на відміну від інших вчителів дійсно намагався хоч чому-небудь навчити свого учня.
Цыфиркин дійсно розбирався в арифметиці, хоч і не мав науковим ступенем. Він був відставним солдатом і тепер заробляв на життя допомагаючи поміщикам вести бухгалтерію та за невелику плату навчаючи недолугого Митрофана. Проте до його великої досади він так і не зміг нічому навчити цього дармоїда і, будучи людиною чесною, вирішив відмовитися від плати. Це рішення дуже сподобалося Стародуму, який оцінивши чесність Цыфиркина по достоїнству, вирішив нагородити його високою платою за роботу.
На прикладі Цыфиркина автор показує, що важливо бути освіченою людиною, але не менш важливо володіти високою моральністю, чесністю і почуттям справедливості. Незважаючи на те, що Цыфиркин не був справжнім ученим, він ставиться в приклад іншим персонажам, як гідна особистість. Сам Стародум охарактеризував його як добру людину, з чого ми робимо висновок, що він імпонує чесному вчителю.
Звичайно однією з основних ідей п’єса є необхідність реформи освіти. Автор не раз натякає на те, що в Росії потрібні висококваліфіковані вчителі, які будуть сумлінно виконувати свою роботу. Адже доля країни залежить від поглядів її інтелігенції. У разі ж Цыфиркина, автор показує, що хоч він і не є справжнім математиком, він має набагато більш важливими для вчителя якостями – відданістю своїй справі і об’єктивною оцінкою своєї праці.
Цыфиркин є значущою фігурою в дії комедії. Незважаючи на те, що він з’являється лише в кількох сценах, він виражає собою уявлення автора про якості, якими повинні володіти вчителі.
