Марк Фабій Квінтіліан (35 – близько 100 р. н. е) відомий кожному, хто хоча б раз стикався з риторикою та ораторською майстерністю. Він був першим римським вчителем-теоретиком, який отримав платню за свої досягнення, а згодом завоював славу великого оратора.
Коротка біографія
Почавши свою діяльність при школі, організованій імператором Титом Флавием Веспассианом, видатний оратор Марк Фабій Квінтіліан став шанованим професором і голосом вищого римського суспільства. На думку істориків, він був палким шанувальником творчості Цицерона, але при цьому зміг повністю змінити літературний стиль свого часу.
Поетами народжуються, ораторами стають!
В цьому і полягає суть його вчень. Головне правило оратора – встати на шлях правил і настанов. Тут недостатньо народитися з даром красномовства, необхідно вміти з ним управлятися. Оратор створює правила вибору слів, логічно розташовує їх у реченнях, відкидає недоречні деталі і доносить істинний сенс до своїх слухачів.
“Хто? Що? Де? Коли? Чому? Як? Чому?” – ось так виглядає модель, створена риториком. І досі його рекомендації про те, як правильно будувати речення, використовуються в багатьох професіях в даний час.
За Квинтилиану, оратор – мудрець, який несе істину народу. І для істини мало володіти необхідними природними даними. З етикою, поміркованістю і логікою вони в сукупності дають той самий результат.
Риторика Квінтіліана
Вивчивши величезну кількість давньогрецьких і деяких римських праць, Марк Фабій Квінтіліан розділив риторику на 5 постулатів. Види мови він поділяє на похвальні і порицательные, судові промови і міркування.
Одним з найбільш важливих моментів промови, на його думку, є інтонація, яка може направити мова текти в правильне русло. Те ж саме стосується жестикуляції і вміння вчасно зупинитися. Ці якості допоможуть викликати сміх, жах, жаль, співчуття – весь спектр людських емоцій, які здатні викликати симпатію у публіки або переконати суддів, коли оратору буде завгодно.
Марк Фабій Квінтіліан про виховання оратора
Немає нездібних дітей, але необхідно брати до уваги особисті якості та здібності кожного з них. Саме такий підхід використовував Квінтіліан, навчаючи своїх учнів. Він дотримувався трьох основних ступенів, кажучи про те, що дітей спочатку потрібно навчити наслідування і необхідним правилам, а потім тільки давати можливість вправлятися.
Індивідуальне навчання він не визнавав. На його думку, саме перебування в суспільстві дозволяє людині взяти під контроль самого себе. В дружніх відносинах немає місця матеріального переконання, тому домогтися свого можна лише словом і ділом.
Від тілесних покарань потрібно відмовитися. Найголовніше для дитини – якомога раніше знайти своє “Я”. Хороші відносини між учнем і вчителем – запорука працьовитості. Вивчення граматики та читання правильних книг допоможуть у розумовому розвитку і моральному вихованні. Не варто нехтувати і мешкати на асфальті. Навчання треба починати як можна раніше, не важливо, що спочатку діти зможуть вивчити небагато, зате рік за роком, збираючи крихту за крупицею знань, вони досягнуть бажаних висот. Від природи всі діти мають талант, але без належного виховання його не розкрити.
Твори
У твори Марка Фабія Квінтіліана “Повчання оратору” увійшло дванадцять книг, кожна з яких присвячена окремому питанню в рамках всієї теми. Так, перший том розглядає питання виховання дитини (хлопчика) батьками. У другому розкривається суть навчання в риторичній школі. З третього по дев’ятий Квінтіліан розповідає про теорії ораторського майстерності. Десятий аналізує корисні для майбутнього оратора твори. В одинадцятому наведено ораторські прийоми, а дванадцята книга підводить підсумок всієї роботи, складаючи образ ідеального оратора – людини високої моральності і моралі з широким кругозором і гнучким розумом.
Він створив цикл книг завдяки вмовлянням своїх учнів і товаришів. Посилаючись на те, що і до нього було створено достатньо праць на цю тему, Марк Фабій довгий час не хотів братися за роботу, але в кінцевому підсумку він вирішив, що ніхто, крім нього, не зможе зібрати, систематизувати і описати всі необхідні моменти, які важливі для навчання. Так і був створений великий праця, в основу якого лягла важливість єдності бездоганного стилю і змісту.
Основні правила
Мова повинна повністю розкривати зміст і нести істину, але не бути тривалою понад міру. В ній повинні бути присутніми слова, які її оживлять, але не перевантажать. Оратор повинен володіти жвавим і сміливим словом, але при цьому не образливо зухвалим. Оратору необхідно поставити три цілі, які визначатимуть напрямок мови: переконання, насолоду, захоплення. Не можна говорити про те, про що не маєш ні найменшого уявлення, адже тоді слово стане далеким від дійсності.
Ніякі правила та настанови не можуть існувати без таланту. Вірно і зворотне. Мова – це матеріал, даний людині від природи, але без уміння людини нею володіти вона перетворюється в порожній звук, який не вартий уваги.
Теорія і практика тісно взаємопов’язані. Немає сенсу щось вивчати, не маючи можливості застосовувати свої знання. Практика без теорії може існувати, так як необхідний матеріал купується по мірі накопичення досвіду, але найбільший ефект досягається тільки при їх грамотному поєднанні.
Наслідування має стати інструментом оратора у вдосконаленні своїх навичок, але ні в якому разі не стати метою. Вивчаючи висловлювання древніх мислителів, можна навчитися правильного, благородного стилю викладу думки. Хоч ораторський і письменницький мистецтва і відмінні один від одного, цитування значущих творів може показати глибину знань оратора, що набагато більше приверне увагу і допоможе переконати слухачів, але тільки воно гідно використання. Запозичення думок і безконтрольне наслідування начисто позбавлять оратора його індивідуальності.
Повне зібрання всіх дванадцяти книг Марка Фабія Квінтіліана збереглося і до наших днів, чого не можна сказати про перший його твір, від якого лишилася лише назва.
Висновок
“Настанови оратора” – це фундаментальний твір по риториці. Цитати Марка Фабія Квінтіліана широко використовуються як у педагогіці, так і в публіцистиці і повністю розкривають зміст суті ораторського мистецтва, починаючи від самого раннього дитинства і закінчуючи перетворенням у майстри своєї справи. Дійшовши до цього часу, вправи, поради та правила побудови промови знаходять своє застосування в багатьох сферах сучасного життя. Саме так великий майстер слова продовжує навчати молодих ораторів і донині.
