Важливі аспекти оформлення роботи
При виконанні практичних робіт формуються загальні та професійні компетенції у підростаючого покоління. Учні оволодівають початковими професійними навичками та вміннями, які закріплюються і вдосконалюються в рамках виробничої та навчальної практики. При розробці практичних завдань обов’язково проводять та інструктажі: вступний, поточний, заключний.
При доборі змісту практичної частини педагог враховує, щоб в сумі був повний охоплення теорії та відпрацювання навичок.
Висновок
В рамках лабораторних робіт студенти відпрацьовують свої професійні вміння, які знадобляться їм у подальшій діяльності. При виборі змісту лабораторного практикуму педагоги керуються професійними вміннями, зазначеними в ФГОС.
Студент вказує назву роботи, її мету та завдання. В теоретичному описі лабораторного досвіду студент вказує технічні особливості установки, яку він використовує для досягнення поставленої перед ним мети. Зміст практичної роботи виділяються основна і заголовкова частини. Друга частина складається з зазначення мети та завдань роботи, а також вона включає перерахування тих засобів, які застосовуються у її рамках, обов’язкове зазначення правил безпеки для її виконання.
Додатки до роботи припускають довідкові і нормативні матеріали, які забезпечують виконання практично дослідів (норми, інструкції, технічні особливості апаратури).
