Оформлення лабораторних робіт з ФГОС
У системі професійної освіти практичні та лабораторні роботи є проміжними ланками між виробничим і теоретичним навчанням, вони є основними засобами здійснення взаємозв’язку між практикою і теорією. Згідно з новими державними освітніми стандартами, практичні і лабораторні роботи плануються у вигляді окремого варіанту занять. Суттєвою мірою ефективність лабораторних робіт залежить від конкретності поставлених пізнавальних завдань, а також від первинного інструктажу, в рамках якого учні розуміють сутність завдання, алгоритм виконання конкретних елементів.
Варіанти робіт
В даний час використовують різноманітні форми організації практичних і лабораторних занять. При фронтальній формі передбачається одночасне виконання всіма навчаються однієї роботи. Груповий вид – це рішення бригадами по 2-5 чоловік однаковою проблеми.
Для індивідуальної форми передбачається виконання кожним студентом (учнем) завдання, запропонованого викладачем. Приміром, які навчаються пропонуються тренінги, вправи, моделювання конкретної проблеми. При продумуванні змісту практичної роботи, педагог враховує вимоги до вмінь і навичок, які визначені федеральними освітніх стандартів нового покоління.
