Формування уявлень про ЗСЖ
Тематика класних годин в 9 класі за ЗСЖ вибирається класним керівником самостійно. Наприклад, під час класних годин можуть бути проведені наступні бесіди:
- «Жити здорово!»;
- «Бережи здоров’я змолоду»;
- «Як стати щасливим?»;
- «Життя без шкідливих звичок»;
- «Здорова сім’я».
Важливі аспекти
Тематика класних годин в 9 класі за напрямками:
- духовно-моральне;
- естетичне;
- інтелектуальне;
- художнє.
В рамках класних годин педагог розширює уявлення підлітків про світ сучасних професій. Він стимулює міркування підлітка про перспективи самовизначення особистості.
Тематика класних годин в 9 класі сприяє професійному самовизначенню кожного дитини.
Елементи профорієнтації
Наприклад, класний керівник в рамках класного години розповідає дітям про світ професій. Школярі дізнаються про те, що виділяють такі типи за Климу:
- людина – техніка;
- людина – природа;
- людина – людина;
- людина – художній образ;
- людина – система знаків.
Діти працюють у групах, підбираючи для кожного типу характерні ознаки.
Тематика класних годин в 9 класі вказується педагогом у плануванні. Наприклад, в рамках профорієнтаційної діяльності класний керівник створює систему заходів: класні години, тестування, практичну роботу, спрямовану на отримання школярами уявлень про особливості професій, їх затребуваності на сучасному ринку праці.
Тематика класних годин у 9 класі – важливий аспект діяльності класного керівника. Стверджує намічений план роботи завуч з виховної роботи.
