Як дослідники досліджують людський розум і поведінку? Хоча існує ряд різних методів дослідження, природно-наукові експерименти дозволяють дослідникам дивитися на причинно-наслідкові зв’язки. Вони ідентифікують і визначають ключові змінні, формулюють гіпотезу, маніпулюють змінними і збирають дані про результати. Сторонні змінні ретельно контролюються для мінімізації потенційного впливу на результат.
Більш уважний погляд на експериментальний метод у психології
Експеримент, лабораторний, природний або будь-який інший, включає в себе маніпулювання однієї змінної, щоб визначити, чи можуть зміни в однієї змінної викликати зміни в інший. Цей метод заснований на контрольованих методи, випадковому призначення і маніпуляції з змінними для перевірки гіпотези.
Типи експериментів
Є декілька різних типів експериментів, які дослідники могли б використовувати. Кожен з них може залежати від безлічі факторів, включаючи учасників, гіпотезу та ресурси, доступні дослідникам:
- Лабораторні експерименти дуже поширені в психології, тому що вони дозволяють експериментаторам краще контролювати змінні. Ці експерименти також можуть бути простіше для проведення іншими дослідниками. Проблема, звичайно ж, в тому, що те, що відбувається в лабораторії, не завжди ідентично тому, що відбувається в реальному світі.
- Природний експеримент – це так званий польовий експеримент. Іноді дослідники можуть віддати перевагу провести свої дослідження в природному середовищі. Наприклад, уявімо, що соціальний психолог зацікавлений у дослідженні певного типу соціальної поведінки. Цей тип експерименту може бути відмінним способом побачити поведінку в дії реалістичних умовах. Тим не менше це ускладнює для дослідників можливість контролювати змінні, і може вводити змішані змінні, які можуть впливати на результати.
- Квазі-експерименти. Хоча лабораторні і природні експерименти в психології представляють собою групу найбільш популярних методів, дослідники можуть також використовувати третій тип, відомий як квазі-експеримент. Вони часто згадуються, як природні експерименти, тому що дослідники не мають справжнього контролю над незалежної змінної. Замість цього рівень досягнення мети визначається природними умовами ситуації. Це хороший вибір у ситуаціях, коли вчені вивчають явища в природних, реальних умовах. Це також хороший вибір в ситуаціях, коли дослідники не можуть з етичних міркувань маніпулювати незалежної змінної, про яку йде мова.
