Для когось вивчити вірш – це справа п’яти хвилин, а для кого-то таке проведення часу може стати тяжкою працею. Не у всіх є гарна пам’ять та любов до поезії. Саме такі люди задаються питанням, який вірш найлегший у творчості поета.
Михайло Юрійович Лермонтов
Перш ніж переходити до вивчення легких віршів Лермонтова, слід коротко ознайомитися з особливостями його творчості. Роки життя поета і письменника 1814-1841, за які він створив чимало гучних творів, таких як “Демон”, “Мцирі”, “Герой нашого часу” та інші. Його перу належить близько 400 віршів і 30 поем. Для творчості характерні:
- емоційність мови;
- иносказательность;
- неясність метафор і порівнянь;
- контраст у використанні лексики.
Лермонтов писав в оригінальному стилі, поєднуючи ораторський стиль з співучими ліричними мотивами. Багато його віршів легко запам’ятовуються за своєю звучності і образності. Ліричний герой Лермонтова знаходиться в постійному становленні і самопізнанні.
Короткі вірші
Прийнято вважати, що короткі – найбільш легкі вірші Лермонтова. Таке твердження не зовсім вірно, оскільки малий обсяг ще не означає простоту викладу, але у цього поета справді є прості короткі вірші, вивчити які можна через кілька прочитань. Короткими вважаються ті вірші, які складаються з 4-12 рядків, вивчити їх досить просто, але саме такі варіанти нечасто вивчаються у рамках шкільної програми, оскільки неефективні в розвитку пам’яті.
Список віршів:
- “Коли з діброви лист злітає пожовклий…”;
- “Вона співає, і звуки тануть…”;
- “Коли легковерен і молодий я був…”;
- “Ні, я не Байрон, я іншої…”;
- “Чаша життя”;
- “Силует”;
- “З Паткуля”;
- “Плач! Плач! Ізраїлю народ…”;
- “Очі N. N.”;
- Для Сушковой (До Сушковой).
Короткі вірші Лермонтова, які легко навчаються, становлять більшу частину творчості поета. Наведені в приклад вірша найбільш популярні і легкі для сприйняття. Мінусом коротких віршів є швидка їх втрата пам’яті, фактично, як швидко вивчив, так швидко і забув.
Вірші зі шкільної програми
Легко вчити вірші Лермонтова можна, якщо раніше з ними стикалися у шкільній програмі. Знайомі рядки швидко запам’ятаються та вибудують образний ряд. Для тих, хто ще не стикався з творчістю Михайла Юрійовича, незайвим буде ознайомитися з його найбільш популярними віршами, оскільки так чи інакше доведеться з ними зіткнутися в ході навчальної програми в школі або вузі (для філологічного відділення).
Приклади віршів, які вивчаються в школі:
- “Осінь”;
- “Пророк”;
- “Скеля”;
- “Хмари”;
- “З Гете”;
- “Молитва”;
- “Дума”;
- “Ми розлучилися; але твій портрет…”;
- “Парус”;
- “Бородіно”;
- “Сині гори Кавказу, вітаю вас!..”;
- “Ангел”;
- “Кавказ”.
Цей зразковий список містить в собі легкі вірші Лермонтова і є основною базою для учнів, деякі з прикладів не заучиваются напам’ять, а просто наводяться для ознайомлення з творчістю поета.
Легкі вірші
Багато хто прагне знайти найлегший вірш і вивчити його, щоб полегшити собі завдання, але варто покладатися на думку оточуючих? Адже в разучивании вірші важливо розуміти його суть, будувати ланцюжок образів і відштовхуватися саме від неї, а не просто бездумно заучувати текст. Вибрати найбільш відповідний вірш можна, перечитавши кілька прикладів і якщо співвіднести їх між собою. Для багатьох самим легким віршем Лермонтова є “Парус”.
Образність цього вірша і проста мова дають можливість для швидкого вивчення, також легко будується уявний образ подій. Такий варіант ідеально підійде тому, хто хоче в короткий термін вивчити твір. Також можна звернути увагу на:
- “Прощай, немита Росія…”;
- “Скеля”;
- “Вона співає, і звуки тануть…”;
- “Я жити хочу! Хочу печалі…”;
- “Сонце осені”;
- “Клич надію – сновиденьем…”.
Це найлегші вірші Лермонтова, вивчити їх не складе великої праці, досить дотримуватися певної тактики в запам’ятовуванні. Спочатку необхідно прочитати вірш кілька разів, вдуматися в кожну строчку, зрозуміти її сенс, образно вибудувати картину подій, вибрати окремі слова або фрази, за які можна вчепитися для виникнення образів у пам’яті. Після цього слід записати вірш вручну або на диктофон, залежить від того, як людина найкраще сприймає інформацію. Далі потрібно повторювати вірш або з візуальної, або зі звуковою підказкою.
