Освітні принципи вальдорфської педагогіки
Вальдорфські школи у своїй діяльності тримаються принципів, заснованих на антропософії: не заважати процесу формування особистості дитини, надавати йому максимум можливостей, але не втручаючись і не торопя. Школи оснащуються обладнанням та інвентарем з натуральних матеріалів. У навчально-виховному процесі переважне значення має духовне зростання дітей. Шкільний день розділений на частини:
- духовний (вимагається від школярів мислення),
- душевний (уроки музики і танців),
- креативно-практичний (уроки творчості та ужиткового мистецтва).
У програму введено предмети, яким немає аналогу в інших педагогічних напрямах: евритмія – своєрідне танцювальний напрямок, створене Штайнером.
Вальдорфські випускники
Аналіз проводився в Генмании в 1981 році. Виявилося, серед випускників в 3 рази більше отримали вищу освіту, порівняно з випускниками державних шкіл. Незважаючи на подання вальдорфських шкіл “теплицями” для плекання дітей і, здавалося б, неминучими проблемами пристосування до соціального середовища, серед випускників виявилося чимало відомих людей – Сандра Баллок, Фердинанд Порше, Дженніфер Еністон, Станіслас Ваврінка.
Батьки, які віддали своїх дітей в вальдорфську школу – Михайло Баришніков, Гельмут Коль, Жан-Поль Бельмондо, Сільвіо Берлусконі, Клінт Іствуд, Харрісон Форд, Михайло Козаков, Хайнц Ніксдорф, Джордж Лукас, Пол Ньюман.
