Критерії оцінки робіт
Після завершення всіх етапів зазвичай проводять конкурс на виявлення кращої роботи. Серед критеріїв оцінювання значаться: правильне розуміння завдання, істинність і правильність використання знайденої інформації, логічність надання матеріалів, критичне мислення при роботі над проблемою, аргументованість підходів до її вирішення і т. д. Не тільки педагог, але і самі учасники можуть оцінювати результати роботи шляхом голосування або колективного обговорення.
Оскільки веб-квест являє собою поєднання різних завдань, то й оцінювати їх потрібно комплексно. Наприклад, творець веб-квестів Берні Додж радить використовувати 4-8 різних критеріїв. Докладно він описав їх у своїх працях.
План роботи
При створенні веб-квесту слід дотримуватися наступного плану:
- Визначтеся з напрямом і темою квесту. Це може бути квест з навчального предмета пов’язаний з позаурочною діяльністю. Інтегровані варіанти також вітаються.
- Подумайте, яка вікова категорія учасників і володіють вони достатніми навичками для роботи в інтернеті. Якщо у вас є маленькі діти, то, можливо, вони будуть проходити квест разом з батьками. В такому випадку слід подбати про те, щоб тема заняття була цікава як дітям, так і дорослим.
- Придумайте цікаві ролі для кожного напряму. Не дарма цей вид діяльності названий “квестом”, це свого роду загадка, гра, пригода, але носить освітній характер. Тому ролі повинні бути неординарними, наприклад: дизайнери, кухарі, журналісти, театральні критики, слідчі і багато інших. Тут вам відкритий простір для фантазії. Головна умова – щоб ці ролі можна було вписати в тему завдання. Крім того, в одному квесті досить 5-6 ролей, не більше.
- Пропишіть план дій для кожної ролі. Це буде інструкція, якої будуть наслідувати учні.
- Виберіть критерії оцінки результатів веб-квесту. Можна взяти вже готові, але обов’язково їх переробити виходячи з вашої теми і цілей.
- Головне завдання веб-квесту – це навчити учнів самостійного пошуку матеріалів у глобальній інформаційній мережі, тому вітається, коли діти самі шукають інформацію. Однак педагог може допомогти їм, надаючи посилання на сайти з необхідними ресурсами.
