Хід заходу
Педагог зазначає, продумуючи аналіз позакласного заходу, приклад, форми, особливості методичної діяльності, які були вибрані. Наприклад, серед них можна згадати розповідь, інтерактивну бесіду, ілюстрацію, демонстрацію фільмів. Крім перерахування педагогічних прийомів і технологій, важливо згадати і їх відповідність індивідуальним і віковим особливостям підлітків.
Також класний керівник відмічає доцільність вибору теоретичного матеріалу. Захід проведено в доброзичливій атмосфері, діти не тільки дізналися про різних шкідливих звичок, але і оцінили їх небезпеку на своєму особистому прикладі (в рамках індивідуального тестування).
Окрему увагу в рамках позаурочного заняття було відведено знайомству підростаючого покоління росіян з особливостями раціонального харчування, необхідністю дотримання режиму дня, відмови від згубних пристрастей: алкоголізму, наркоманії, куріння.
В кінці заняття діти без особливих проблем впоралися з завданнями, які сприяли закріпленню правил ЗСЖ.
