Будь-який турнір, який включає в себе перевірку знань в області географії, біології, екології, передбачає поділ школярів на кілька груп. Для того щоб захід було яскравим і незабутнім, кожна група придумує девіз та назву команди на екологічну тему. Проаналізуємо варіанти подібних назв, зупинимося на розробці одного з таких турнірів.
Знавці екології
Як провести захід, щоб воно було не тільки розважальним, але й пізнавальним? У якості «домашнього завдання» учасникам пропонується придумати назву команди для екологічної гри. Наприклад, одна група хлопців вибирає назву «Пінгвіни», а девізом стане слоган: «Ми, пінгвіни, вищий клас, перемогти не зможуть нас».
Друга група формує команду «Світлячок», а девізом стануть слова: «Хоч наш світ малий і слабкий, але ми дружимо, ми кращий клас!»
Третя група іменується «Вогнище», її девізом можуть бути слова: «Горіти, а не тліти, а все вміти!»
Екологічні назви команд вибирають самі школярі, до них підбираються девізи і відмінна символіка (футболки, косинки тощо).
Вступне слово
На фоні музики вчитель читає школярам вірш:
Ми рубаємо ліс, організуємо звалища,
Але хто ж під захист це все візьме?
Порожні струмки, у лісі залишилися палиці.
Не знаємо, що вже нас скоро чекає?
Пора б людині усвідомити,
Багатство у природи забираючи,
Що Землю теж потрібно охороняти:
Вона така ж, як ми, вона – жива!
Вступне слово
Педагог говорить про те, що в останні роки слово «екологія» звучить тривожно. Якщо раніше в його сенс мало хто вникав, то сьогодні від фактів вбивства птахів і тварин люди здригаються. Повітря, яким дихає людина, вода, яку вона п’є, продукти, які він їсть — все це часто не відповідає нормам. У нашій країні ситуація досягла критичного стану, тому необхідно вирішувати питання, що стосуються запобігання екологічної катастрофи, які вже сьогодні.
Перший тур
Перш ніж ми перейдемо до заходу, пропонуємо хлопцям продемонструвати один одному екологічні емблеми та назви команд.
Обов’язковою умовою є використання природного тематики. Отже, екологічні назви команд і девізи учасники турніру вибирають завчасно. Хлопці розповідають про себе, використовують для цього слогани, додаткову атрибутику. За даний конкурс можна заробити близько 5 балів.
Розминка
Кожна команда отримує (по черзі) за чотири додаткові підказки. Якщо відповідь хлопці дають з першої підказки, вони одержують 4 бали, якщо з другої — 3 бали, якщо з четвертої -1 бал. У разі якщо однією командою не було дано правильну відповідь, у другої команди є можливість заробити 1 бал, давши правильну відповідь на запропоноване запитання.
І назва екологічної команди, девіз, емблема — все це є прекрасним доповненням до турніру.
Серед питань розминки можуть бути наступні моменти.
1 підказка. Воно здатне жити до 2000 років.
2 підказка. У воді його стовбур не гниє, лише чорніє, набирає міцність.
3 підказка. З нього виготовляють паркет і бочки.
4 підказка. Пушкін писав, що на його гілках сидить русалка (дуб).
Для другої команди можна запропонувати наступні варіанти:
1 підказка. Воно завжди синє або зелене.
2 підказка. З нього можна виготовляти музичні інструменти.
3 підказка. Взимку на ньому птахи в’ють гнізда та висиджують пташенят.
4 підказка. В такому лісі сиро і темно, в ньому багато лишайників (ялина).
Екологічні назви команд можна використовувати для наступного конкурсу. У гості до дітей приходить Баба-яга.
Вона просить хлопців відгадати, звідки вона прийшла. Для цього Бабуся-ягуля загадує загадку.
Його і влітку, і навесні
Ми бачили завжди одягненим.
А восени з нього, бідолахи,
Зірвав раптом вітер всі сорочки.
Безумовно, прийшла вона з лісу. Далі вчитель говорить про те, що хлопці навмисне придумали екологічні назви команд, щоб показати своє бажання захистити природний світ.
Баба-яга розповідає про те, як вони провели з Лісовиком пікнік на природі. Хлопці слухають розповідь, намагаються знайти помилки поведінки цих казкових персонажів у живій природі. Кожна правильна відповідь оцінюється одним балом.
Наводимо варіант розповіді Баби-яги, зазначивши в дужках ті порушення, які були допущені при перебуванні в лісі.
«З гучною музикою ми пішли в ліс (шум лякає птахів і звірів). Стояли спекотні дні, але в лісі було прохолодно. По дорозі нам зустрічалися сироїжки, підберезники, які ми з радістю збивали палицею. (Не можна збивати і виривати гриби, так як пошкоджується грибниця). Потім наламали гілок, розпалили велике багаття, а самі пішли гуляти. (Не можна псувати живі дерева, для багаття збирають сухі гілки. Жарким сухим днем вогнище є джерелом підвищеної небезпеки).
Поївши, ми влаштували змагання з Лісовиком, вирішили з’ясувати, хто далі зможе закинути порожні банки. (Всі відходи потрібно закопувати). Залишаючи ліс, ми насолодилися красивими вугіллям, які нам весело підморгували з лісу. (Перед відходом важливо залити вугілля водою, дочекатися їх повного прогоряння)».
Екологічні назви команд, обрані учасниками, можна зробити окремим (додатковим) конкурсом.
Приміром, якщо хлопці назвали свою групу «Юні рятувальники», вони розповідають про те, як діти можуть захищати живу природу, допомагати дорослим. Представники команди «Екологічний десант» підхоплюють ідеї, озвучені суперниками, пояснюють своє призначення. Даний конкурс оцінюється в 5 балів.
Підведення підсумків
В якості завершального етапу турніру, присвяченого правилам поведінки в живій природі, можна продумати спільне чаювання, під час якого хлопці повторять та відпрацюють ті постулати, які були використані в рамках конкурсної частини заходу.
Вибираючи екологічні назви і девізи команд, хлопці мимоволі знайомляться з новими термінами і визначеннями, важливими теоретичними і практичними матеріалами.
Враховуючи, що в останні роки суттєво погіршилася екологічна ситуація, важливим моментом є включення заходів екологічної спрямованості в програму дитячих садків та загальноосвітніх шкіл. Від того, наскільки відповідально і серйозно хлопці будуть ставитися до цієї проблеми, залежить їх подальше ставлення до природи.
