Яке зараз становище?
Незважаючи на те, що освіта, пропоноване державою, поступово втрачає свою роль, радикальне витіснення і отримання свободи у межах навчального процесу є, по суті, декларативним. Безумовно, є істотна тенденція до глобалізації. Формується новий ринок освітніх послуг, який дозволяє збільшувати якість одержуваних нами знань, навичок, умінь. При цьому роль держави все більше зводиться до виступу у ролі фінансового донора, коли вона збирає податки з громадян, а потім розподіляє їх на потреби процесу навчання. І це не дивно і цілком укладається в існуючу тенденцію.
Освіта широких мас – це важливий чинник не тільки для конкретних виробників, але і для цілих національних економік. У цій ситуації всі зацікавлені в тому, щоб був найкращий розклад. Тому зараз активно стоять питання ефективності розподілу фінансових ресурсів і функціонування освітніх установ. При цьому зрозуміло, що рух в будь-яку сторону повинна зберігати гарантії на отримання безкоштовного навчання. При цьому необхідно широко розповсюджувати інформацію про всіх існуючих можливостях. Адже мало, щоб щось існувало, необхідно, щоб про це знали. Також слід згадати і про досить слабкій тязі до постійного навчання з боку пересічних громадян. На жаль, але зараз досить часто доводиться констатувати, що шкідливий проведення часу (телевізор, сигарети, алкоголь) більш поширене, ніж поліпшення людини в плані розумності.
