Тема уроку
Літери “е”, “е”, “ю”, “я”, “і” – є показниками м’якості попереднього приголосного, їх ще називають м’якими командирами. Вони без особливої праці пом’якшать звук. Але є винятки, назвіть їх.
Учні: Звуки [ж],[ш],[ц] – завжди тверді приголосні звуки, і їх ніщо не зможе пом’якшити.
Вчитель: виявляється, у м’якості нам допоможе ще один товариш – “м’який знак”. Назвіть факти, які вам відомі про цю букву.
Учні: М’який знак – літера, яка не має звуку. Він може розділяти звуки.
Вчитель: А зараз ми знаємо ще один факт: м’який знак пом’якшує попередній приголосний звук. Давайте промовимо слова: крейда, мілину.
Чим схожі і чим різняться дані слова? У них є однакові літери і звуки, схоже вимову. Розрізняються значенням, м’яким знаком на кінці.
Яке з слів вимовляється м’якше? Чому?
Наведіть приклади з м’яким знаком на кінці (пень, день, лінь, тюлень).
Запам’ятайте правило: якщо м’який знак стоїть після приголосного, то він його пом’якшує, винятками є завжди тверді звуки [ж],[ш],[ц].
Сьогодні ми познайомимося з м’яким знаком, як показником м’якості приголосного звуку.
А зараз дружно встаньте. Я пропоную пограти в гру. Правила дуже прості: якщо я називаю слово з розділовим м’яким знаком – ви голосно ляскаєте в ладоши 1 разів, а якщо я називаю слово, де він вказує на м’якість попереднього приголосного, то потріть долоні дуг про одного.
Лось, солов’ї, горобці, струмки, день, пень, лінь, варення, трель, галька, стільки, неділя, веселощі, гроші.
Молодці, ви впоралися з завданням, сідайте на свої місця.
