Варіант 3
У творі Купріна “Білий пудель” присутня безліч цікавих персонажів, які через образ заданий автором передають читачеві ту чи іншу думку, їм задану. Саме тому безліч характерів і образів у творі вийшли такими вдалими та цікавими, проте з цього безлічі слід виділити одного з головних персонажів твору, а саме хлопчика на ім’я Сергій.
Сергійко – простий пересічний звичайний хлопчик тих років, який за збігом обставин залишився сиротою, після чого його підібрав старий шарманщик, і хлопчик став жити з ним. Звичайно, хлопчик після того як осиротів, став досить неговірким і закритим. Однак, трохи пізніше, завдяки своєму новому опікуну, він став більш відкритим і говірким.
За характером ж хлопчик дуже добрий, чуйний, завжди готовий прийти на допомогу, однак з-за цього він дуже сильно страждав від нападків з боку людей, діаметрально протилежних даного характеру і поведінки. Людей корисливих і жадібних, які люблять принижувати добрих людей, особливо якщо ті нижче їх за статусом, так як вони вважають що це їх прерогатива. Саме тому, через принижень з боку оточуючих, Сергійко і став таким, яким він був до знайомства зі старим катеринником і його пуделем. Саме його новий опікун зміг витягнути хлопчика з цієї прірви самотності.
Також в характері Сергія явно проглядається його велика тяга до допомоги кому б то не було. Так як він дуже альтруистичен, він намагається допомагати всім, кого тільки зустрінуть, і всім, чим тільки може. З-за цього він також часто піддавався насмішкам і принижениям. Його добре серце зіграло з ним дуже злий жарт, з-за чого йому довелося жити з вантажем нерозуміння і неосознания того, чому ж з ним все так обходяться. В цьому розкривається ще одна риса в образі Сергія.
Автор задає образ хлопчика таким чином, щоб читач зрозумів думка про те, що неважливо якого ти походження і положення в суспільстві. Ти сам вирішуєш, яким людиною тобі бути, чого домагатися, до чого прагнути, і яких моральних принципів дотримуватися, що дає прочитав цей твір їжу для розуму. Тому, можна сказати, що даний твір є своєрідним нравоучителем, який може направити людину на правильний шлях, якщо ж він вважає, що він не на ньому, адже кожен сам повинен обирати що для нього є вірний шлях.
