Висновок
В даний час між якісним, сучасним освітою і можливістю побудови ефективного та безпечного економічного держави існує прямий зв’язок.
Для країни, яка орієнтується на інноваційний варіант розвитку, актуально просування вперед системи вітчизняної освіти.
Пріоритетний національний проект «Освіта» є сучасною і результативною формою вирішення в рамках країни значної кількості проблем у розвитку освітньої сфери.
З-за відсутності протягом тривалого часового проміжку єдиного, чіткого механізму матеріального і фінансового забезпечення освітньої російської системи складно було вести мову про досягнення якісних показників. До впровадження в російські дошкільні та шкільні навчальні заклади нових освітніх стандартів виховний і освітній процес не передбачав виявлення і розвитку талановитих і обдарованих дітей, підбору для них індивідуальних розвивальних траєкторій.
Розробка і реалізація пріоритетного національного проекту “Освіта” сприяла модернізації методик і прийомів навчання і виховання підростаючого покоління. Принцип індивідуалізації та особистісного підходу в освіті, що застосовується педагогами в даний час, – ефективний засіб для задоволення соціального замовлення суспільства у відповідності з критеріями відбору кращих педагогів РФ.
