| Переваги |
Недоліки |
| Рівні права для всіх учнів, незалежно від їх здібностей і можливостей |
Відсутність матеріально-технічної бази для впровадження інклюзії |
| Індивідуальна допомога тьютера в процесі навчання |
Відсутність підготовлених педагогів, психологів та інших спеціалістів, необхідних дітям з особливими потребами |
| Отримання соціальних та комунікативних навичок дітьми з особливими потребами |
Стандартна програма навчання не підходить деяким дітям з особливими потребами, тому вимагає доопрацювання і модернізації |
| Отримання якісної освіти, а в подальшому – можливість навчатися у вузі, освоїти професію, стати повноправним і незалежним членом товариства |
Педагоги необ’єктивно оцінюють знання дітей з особливими потребами, тому оцінка знань часто не відповідає дійсності |
| Звичайні діти отримують можливість розвинути такі людські якості, як емпатія, терпіння, толерантність |
Непривітне, а часто і вороже ставлення до інвалідів з боку здорових дітей та їх батьків |
