Физминутка
Головою ми всі киваємо,
Руки в сторони розставимо.
Немов крилами взмахнем,
Повітря свіже ми вдихнемо.
Раз – два! Раз – два!
Плескай, плескай, дітвора!
Нахилися-ка дуже низько,
Руки до підлоги близько-близько.
Спинку прямо, руки вниз
І за парту ти сідай.
Робота в зошиті
Завдання № 1. Запишіть слова з «чу», «щу», «жи», «ши», «ча», «ща» по 5 на кожну орфограмму.
Завдання № 2. Спиши текст, встав пропущені букви, підкресли головні члени в будь-якому реченні.
“Наші вулиці дуже більшіс…е. Колом хмар…ми їздять маш…ни. Все тут ж…вет і цвіте. Хороший… наш… вулички!”
Рефлексія
– Наш урок підходить до кінця. Над якими правилами ми сьогодні працювали? (Правила «жи – ши», «ча – ща», «чу – щу»).
– Що нового ви для себе відкрили?
– На ваших партах лежать картинки із зображенням сходів з трьох сходинок. Намалюйте себе на тому місці, де, на вашу думку, знаходиться ваш рівень знань по темі.
Хлопці малюють чоловічка на певній ними сходинці, поміщають на магнітну дошку. Деяким учням пропонується висловитися, пояснити, чим обґрунтовано їх вибір, які цілі вони ставлять для себе надалі.
