Оксфорд і Кембридж: підходи
В рамках комунікативної техніки працюють монополісти у сфері викладання англійської — Оксфорд і Кембридж. Ці школи інтегрують комунікацію з традиційними елементами освітнього процесу. Передбачається повне занурення учня в мовне середовище, що досягається шляхом зведення вживання рідної мови до мінімуму. Основна мета — спочатку навчити говорити іноземною, а потім думати на ньому.
Механічні вправи відсутні. В рамках оксфордських та кембриджських курсів їх замінили ігровими ситуаціями, завданнями на пошук помилок, роботою з партнером, порівняннями і зіставленнями. У підручниках часто можна побачити витяги з тлумачного словника (англо-англійської). Весь цей комплекс прийомів дозволяє створити англомовне середовище, в якому студенти можуть спілкуватися, висловлювати своїм думки, читати, робити висновки. Курси іноземних мов обов’язково включають країнознавчий аспект. Вважається за необхідне дати людині можливість орієнтуватися у полікультурному світі з допомогою такого визначального чинника, як англійська мова. Глобалізація для Великобританії — це серйозна проблема, вирішити яку прагнуть вже зараз.
Курси іноземних мов, зокрема англійської, за оксфордською системою в плані організаційного моменту покладаються на підручники Headway, розроблені методистами Джоном і Ліз Соарз. У методичний комплект кожного з п’яти рівнів входять підручник, книги для студентів і вчителі, аудіокасети. Тривалість курсу становить приблизно 120 академічних годин. Ліз Соарз має великий досвід роботи екзаменатором в TOEFL, так що після вивчення курсу будь-якого рівня студент може спробувати отримати сертифікат.
Кожен урок зазвичай складається з декількох частин. Перший розділ: розвиток навичок розмовної мови, аналіз граматичних конструкцій, виконання практичного письмового завдання, обговорення тем в парах, складання діалогу, прослуховування аудіозапису, закріплення і повторення матеріалу, вивченого раніше. Наступна частина уроку: вивчення нових слів, виконання вправ усно і письмово, робота з текстом, відповіді на запитання, обговорення теми. Зазвичай заняття завершується аудиочастью з різними вправами, що дозволяють краще сприйняти матеріал. Відмінною особливістю викладання іноземної мови в школі за підручниками Headway є вивчення граматики в двох площинах: спочатку на занятті (в контексті), потім більш повно в робочій книзі. Також правила підсумовані наприкінці підручника в окремий додаток.
Більшість британських методик викладання іноземних мов розроблені на основі інтеграції традиційних і сучасних технік. Багаторівневий підхід, чітка диференціація за віковими групами та рівнем володіння мовою дозволяють підібрати підхід до кожного учня. Тобто основним є популярний в даний час індивідуальний підхід. Всі британські моделі навчання спрямовані на розвиток чотирьох основних навичок: говоріння, писання, читання, слухання. Акцент робиться на відео і аудіо, використання інтерактивних ресурсів.
Британські курси дозволяють сформувати навички, так необхідні будь-якій сучасній людині. Студенти вчаться робити доповіді, проводити презентації і вести ділову переписку. Велика перевага такого підходу: стимуляція «живого» і «ситуативного» діалогу культур. В методиці викладання іноземних мов, яка розроблена в Оксфорді та Кембриджі, приділяється значна увага хорошою систематизації матеріалу, що дозволяє зручно оперувати поняттями і за необхідності повертатися до складних моментів. Загалом британські курси представляють найкращий варіант для тих, хто хоче вивчати реальний англійська.
