Підіб’ємо підсумки
Природа у людини завжди асоціюється з цілісністю і досконалістю, взаємозв’язком між окремими елементами. Різноманітність ландшафтних зон і кліматичних умов дозволяє дітям створювати, маючи однакові початкові геометричні форми, різні зображення об’єктів, що зустрічаються в живій природі.
Крім занять з образотворчого мистецтва, різноманітні геометричні фігури також застосовуються і на уроках обслуговуючої праці. Озброївшись знаннями про форми предметів, їх відмітних особливостях, діти створюють різноманітні орнаменти.
Зазначимо, що важлива взаємозв’язок між природним середовищем, геометричними фігурами, творчою уявою. Основним завданням педагога є встановлення таких зв’язків. У рамках нових освітніх стандартів педагог особливу увагу приділяє формуванню індивідуальної освітньої траєкторії для кожного школяра, створює для своїх вихованців оптимальні умови для саморозвитку і самовдосконалення.
