Методологічна основа
Позаурочна діяльність у 5 класі за ФГОС ґрунтується на системно-діяльнісному підході, який передбачає активацію на середньої ступеню навчання художньої, творчої, естетичної, пізнавальної діяльності дитини з урахуванням її індивідуальних і вікових можливостей і потреб.
Розв’язувані задачі
Заняття практичної художньої діяльністю сприяють художнього виховання, допомагають розвивати творчий і інтелектуальний потенціал підростаючого покоління. Кожна дитина являє собою неповторну індивідуальність, що володіє певними психофізичними особливостями, емоційними уподобаннями. Самореалізуватися йому допомагає позаурочна діяльність. У 5 класі історія, література, географія, математика – ті предметні області, в яких є достатньо цікавих напрямків діяльності, які можуть стати базою для творчих проектів та досліджень.
Завдяки освоєнню численних технологічних прийомів при роботі з новими матеріалами, дитина отримує величезні можливості для творчого та інтелектуального зростання. Він не тільки вдосконалює наявні вміння і навички, але і здобуває нові знання, що позитивно відбивається на розвитку комунікабельності, ініціативності, логічного мислення, винахідливості.
