Як правильно підходити до питання?
Багато батьки та вчителі щиро бажають добра своїм дітям та учням. Тому готові зробити все, щоб забезпечити різнобічний розвиток. Не забувають вони і про пам’ять. Якими ж принципами треба керуватися, щоб домогтися тут максимального ефекту?
В першу чергу все повинно подаватися в ігровій формі. Все-таки діти, особливо у віці 6-7 років, не відрізняються особливою старанністю. Вони із задоволенням займаються цікавою справою протягом багатьох годин. Але як тільки вона їм надокучає, діти готові негайно закинути його. Безглуздо намагатися апелювати до їх здоровому глузду, розповідати, чому це важливо і як допоможе в житті. Пам’ятайте, що діти і дорослі – зовсім різні люди. Перші не мають життєвого досвіду і не здатні дійсно серйозно замислюватися про своє майбутнє. Більшість не готова прикладати до чого-небудь серйозні зусилля, щоб отримати якийсь плюс у далекій перспективі.
А будь-які спроби тиснути авторитетом призводять зазвичай до того, що дитина займається через силу. З одного боку, це просто знижує ефективність занять. З іншого – може викликати ненависть до вправ, сенс і користь яких незрозумілі дітям.
Тому навчання потрібно подавати в ігровій формі. Тоді більшість дітей із задоволенням будуть виконувати самі різні вправи на розвиток пам’яті у школярів, довго не відриваючись від них. Зрозуміло, при такому підході ефективність буде найвищою.
Намагайтеся чергувати їх, щоб не виникало відчуття монотонності, нудьги. Благо, сьогодні фахівці створили безліч найрізноманітніших вправ, які дозволяють задіяти і, відповідно, розвивати різні види пам’яті. Про них зараз і розповімо.
