Пишемо математичні вірші
Всі діти, як відомо, різні. І всі вони володіють своїми здібностями. Одні з них чудово оперують цифрами і засвоюють їх закони. Інші по натурі лірики. І скільки не пояснюй логіку множення чисел, вони мало що здатні зрозуміти і запам’ятати. Тому існують маленькі учні, для яких легко запам’ятати таблицю множення у віршах. Як це зробити краще?
Насамперед слід звернути увагу дитини, що деякі завдання з множенням і відповіді на них римуються самі по собі.
Наведемо приклади такого:
-
п’ятьма п’ять – двадцять п’ять;
-
шістьма шість – тридцять шість;
-
сім’ю п’ять – тридцять п’ять;
-
дев’ятьма п’ять – сорок п’ять.
Але якщо навіть завдання відразу не складаються в рими, то можна дописати їх, тобто додати фрази, тим самим створивши з них вірш.
Тут в якості прикладу розглянемо таблицю множення на 7. А віршик може бути таким:
Сім’ю два – чотирнадцять, я хочу стати вченим;
Сім’ю три – двадцять один, ми наполегливо посидимо;
Сім’ю чотири – двадцять вісім, самі вирішимо, ні в кого не запитаємо;
Сім’ю п’ять – тридцять п’ять, сто разів я повторю знову;
Сім’ю шість – сорок два, допомагають мені вчити слова;
Сім’ю сім – сорок дев’ять, головне зробити роботу;
Сім’ю вісім – п’ятдесят шість, я впевнений, що так воно і є;
Сім’ю дев’ять – шістдесят три, і це правильно, що не кажи.
Найголовніше при перетворенні даного методу в життя для батьків – розуміти, що не треба пропонувати дітям готові римовані рядки, змушуючи бездумно зазубрювати їх. Краще спільно спробувати скласти свої вірші і підібрати вдалі рими. Тільки тоді можна говорити про впевненість у тому, що дитина прекрасно завчить таблицю множення і запам’ятає його на все життя.
