Эмфатические конструкції: навчання школярів
Зазвичай вивчаються эмфатические конструкції в англійській мові в 10 класі. Учням важливо познайомитися з основними конструкціями і звернути особливу увагу на їх переказ. Саме від грамотної інтерпретації залежить сприйняття інформації і збереження эмфазы. Неакуратний переклад таких конструкцій з російської на англійську, з англійської на російську сприяє втраті эмфатичности, і, отже, втрати сенсу.
Учні повинні вміти працювати в 10 класі з эмфатическими пропозиціями англійської мови. Вправи можуть включати:
- Переклад: перш, ніж самим складати речення, учні повинні навчитися переводити основні конструкції.
- Пояснення: виконуючи вправи на эмфатические пропозиції в англійській мові, учні повинні самі пояснити причини, за якими в даних випадках застосовується эмфаза.
- Самостійне складання речень. Коли учні достатньо освояться, їм не складно буде самим скласти пропозиції з эмфатическими конструкціями. Бажано відпрацьовувати кожну з них по кілька разів.
Приклади вправ на переклад:
Translate the sentences into English.
1. Саме в парку ми вперше зустрілися.
2. Не хто інший як Джек, пограбував цей банк.
3. Саме Ліза виконала контрольну роботу без помилок.
4. Саме ти не можеш прийти на роботу вчасно.
5. Саме Рита відвідує танцювальний гурток, а не Олена.
Приклади вправ на пояснення:
Переведіть і поясніть використання емфатичною конструкцією.
1. The first part of this work did not come out until 1940.
2.Cotton was not introduced (to Japan) from China until later wool and was unknown.
3.”Utopia” was written in Latin about 1516, and it was not translated till 1551, some years after More’s death.
4. Tennyson’s last work, “Death of Oenone”, was not published until after his death on October 6th 1892.
5. In England ancient fields indicate that no plough was used till late in the local bronze age, about 800 У. С., and then at first only in the south.
Приклади вправ на складання:
1. Складіть по п’ять речень з конструкціями it is/was… who/that і конструкціями зі словом what.
2. Складіть з пропозицією на кожне можливе питальне слово з використанням прислівників ever.
3. Складіть діалог з використанням эмфатических конструкцій.
Такі основні эмфатические конструкції в англійській мові. Їх використання вкрай важливо для розуміння живої емоційної промови і для якісного перекладу. При навчанні школярів, а також студентів лінгвістичних спеціальностей, аналізу эмфазы повинна приділятися велика увага.
