Наука розвивається швидкими темпами, але важливу роль відіграє вміння поділити процес становлення на конкретні кроки, які корелюють з перетворенням основних стратегій. Такого роду кроки в науковому середовищі називаються революціями. У статті ми поговоримо про провідних наукових революціях і зміну типів раціональності.
Про що йде мова
Теоретичне підкріплення дає певний рівень збільшення інформації, який триває, поки окремі особливості досліджуваних питань вписуються в цілісне полотно світобудови, а способи дослідження не суперечать прийнятим положенням. Оскільки наука не стоїть на місці, дуже часто вона стикається з чим категорично непізнаним, що вимагає від неї не просто іншого підходу, але і нового бачення. Відкриття може просто не вписуються в усталені рамки, тому слід відкинути і подивитися свіжим поглядом.
Новизна також вимагає реорганізації способів пізнання, які представлені найчастіше певними теоріями. Зсув парадигми в науці можливо двома способами. Перший – революція, що веде до трансформації якоїсь частини нашого світогляду без радикальної зміни в межах норми. Другий — революція, під час якої вимагає перегляду не тільки загальне полотно, але і всі існуючі положення.
Які бувають революції
Науковою революцією називають переломний етап у розвитку науки, який веде до прогресивного розвитку, але при цьому повністю змінює сформувалися раніше підвалини. Розглядають 3 типи наукових революцій.
Перші характерні для однієї гілки знань. Найчастіше їх першопричини полягають у використанні інших пізнавальних способів.
Другі відбуваються між дисциплінами. Вони виникають у процесі взаємного обміну науковою інформацією між вченими і групами знань. На зорі наукового розвитку все це відбувалося за допомогою того, що один світогляд накладалося на інше. Це дозволяло бачити природу більш багатогранною. Однак у цьому світі взаємодія між дисциплінами відбувається по-іншому. Тепер окрема точка зору є у кожної науки, тому взаємодія можливо не злиття, а при обліку схожих і відмінних показників будь-яких суджень та ідей.
Треті – це революції планетарного масштабу, після яких відбувається повний перегляд існуючих знань. Також вони призводять до історичної зміни типів наукової раціональності. У природознавстві дуже яскраво видно світові наукові зрушення. Шаблон них змінюється, поступово формуються погляди, до цього здаються неможливими.
Перша
Ця революція тривала в період з кінця XVII до початку XVIII століття, відома виробленням природознавства у своїй класичній формі. До ключових особливостей цієї революції можна віднести загальноприйняту механічну картину світобудови, яку вважали дієвою для всього співтовариства вчених і дослідників. Об’єктом тут виступала невелика система – механічний пристрій, яке мало чітко визначені зв’язки, що корелюють з властивостями його частин. Щоб осягати знання об’єктивно, не потрібно було звертати увагу на суб’єкт і сам процес пізнання, так як ці фактори просто виключалися. У всіх природних проявах шукали механічні джерела, вся суть життя зводилася до засадничих положень механіки.
Друга
Друга науково-технічна революція почалася наприкінці XVIII століття і тривала до початку XIX століття. Вона характерна переходом від природознавства до організованого багажу відомостей, делящемуся на спеціалізовані гілки. Ключовими рисами такої інтерпретації було те, що була відкинута механістична основна наукова теорія і сформовані такі рівні дослідження, як біологія і хімія, які не зводилися лише до механіки. Кожен предмет почали розглядати в розрізі конкретної гілки науки. Всі об’єкти відтворювалися не тільки у межах механіки, адже з’явилися такі визначення, як стан, освіта і матерія. Вони припускали еволюцію і мінливість предмета в процесі його життєвого циклу. Це повністю суперечило механістичної теорії. Різні явища стали розглядати, розбиваючи їх на елементи.
Вважалося, що справжнє знання можна отримати після складання вивчених складових елементів. Одночасно з цим випливає питання великої кількості методів, а також складність з’єднання воєдино інформації і класифікацій. Однак продовжують існувати раніше прийняті тези, характерні для вченого світу в його класичному вигляді.
Третя
Третя наукова революція в науці – це рубіж XIX і XX століть. Вона характеризується зміною основних положень класичної науки і виникненням некласичного природознавства. Саме в цей час відбуваються істотні зміни – з’являється вчення про генетику, перші поняття квантової хімії, формується ідея нестаціонарного всесвіту, кібернетика, теорія систем, квантова та релятивістська теорії.
Ось до чого призвела наукова революція і зміна типів раціональності. Коротко кажучи, вчені усвідомили, що неможливо розглядати предмет або процес виключно з біологічної, хімічної або механічної точки зору. Будь-який об’єкт являє собою набагато більш багатогранну систему. На цьому етапі вчені вже не прагнуть прийти до єдино правильного висновку, так як вони розуміють, що знання – це щось динамічне і не завжди стабільний.
Починається інтеграція цілого ряду галузей на основі того, що природа розуміється як єдиний комплекс. Об’єкт більше не дорівнює самому собі. Тепер він – це певний процес з певним стабільним фактором. Єдине більше не дорівнює сумі його елементів. Основна увага тепер приділяється об’єктивно можливим причинним контактів. Суб’єкта розглядають виходячи з переконання, що він знаходиться всередині спостережуваного світу.
Також сильно зростає необхідність фіксувати нові умови і вдосконалювати засоби спостереження. Все більше труднощів виникає з урахуванням постановки цілей і формування нових методів пізнання. Учені розуміють, що від правильності та коректності самого дослідження залежить істина, об’єктивність і результат. Замість єдино вірного припущення вчені говорять про відразу декількох теоріях, які можуть бути однаково вірними і об’єктивними для опису одного і того ж процесу.
Четверта
Сучасна наукова революція – це рубіж XX і XXI століть. Вона характеризується кардинальними зрушеннями парадигми в принципових аспектах. З’являється постнеклассическая наука. Основні події – це повна комп’ютеризація, активне зростання міждисциплінарних інтеграцій, удосконалення методів вивчення, створення взаємопов’язаних заходів, злиття емпіричного, практичного, теоретичного почав, вивчення питання синергетики. Всі наукові революції і парадигми починають взаємодіяти, щоб скласти пазл цілого з окремих фрагментів. Процес здійснюється за рахунок парадигмальних вливань, що означає додаток ключових теорій думками з інших дисциплін так, щоб вони вписувалися і доповнювали один одного.
Між всіма галузями науки повністю стираються жорсткі межі. Основний інтерес викликають унікальні системи, які відрізняються повною публічністю і особистим розвитком. Також вони мають історичний розвиток та еволюційні перетворення. Нові крупиці знань, які отримуються в результаті цього, співвідносяться тепер не тільки з засобами, які були витрачені на вивчення, але і з ціннісною базою і цілями діяльності. У всі галузі впроваджуються екологічні агенти, які свідчать про те, що вчені усвідомлюють необхідність присутності суб’єкта.
Компетенція більше не позиціонується, як щось специфічне і відсторонене від людства. Тепер її вивчають в розрізі всієї соціальної історії людства, в безроздільній кореляції з світоглядом і орієнтирами суспільства. Це з’єднує все пізнаване в єдине ціле. Тип наукової раціональності класичний, який відповідає двом категоріям – до дисциплінарної та дисциплінарної по організованому типу.
Єднання
Проявляється некласична раціональність і постнеклассическая. Іншими словами, четверта революція поєднує в собі рішення, зроблені за часів минулих століть парадигми, але створює ще щось унікальне. Тип раціональності більше не спростовує свого попередника, а лише частково звужує його, але при цьому підтверджує об’єктивність. Робота вчених отримує чітко побудований вектор на безперервне множення реальної інформації.
Класична раціональність
Основні наукові революції послужили тому, що сформувалося глибоке науково підкріплене світогляд. Воно ґрунтується на принципі, згідно з яким наука може співіснувати з тим, що вона раніше вважала неправильним, помилковим або взагалі вигадкою. Багато фактів, раніше здаються фантастичними, на останньому витку розвитку набувають обґрунтоване наукове пояснення.
Що являє собою наукові революції і зміна типів раціональності? Коротко відповісти на це питання можна, розібравшись з тим, що таке раціональність.
Її класичний тип акцентується на самому об’єкті. При використанні класичної раціональності дослідники намагаються відокремити все, що не стосується безпосередньо суб’єкта, і вивчати його окремо. Подібного роду розмежування в науковому середовищі називається елімінацією. Вона являє собою одну з необхідних складових частин для отримання істинного бачення. Стратегії і тактики як і раніше залежать від чільного світогляду в культурі і показних пріоритетів. Але класична наука не може осмислити ці залежності, тому що не сприймає себе як частину експерименту, що впливає на кінцевий результат.
Некласична раціональність
Наукові революції і наукова раціональність в некласичному розрізі беруть до уваги зв’язки, які формуються в об’єкта і всіх тих методик, які застосовуються для його вивчення. Характер цих зв’язків не відкидається, а враховується, щоб створити реальний образ. Але все одно формуються досить міцні кореляції між науковими і соціальними сферами. Некласична раціональність припускає зв’язок між природою і способами дослідження, але не виключає всіх можливих перешкод, які виникають при пізнанні. Цьому типу дослідження властивий якийсь пафос, що полягає в уважному вивченні дійсності. Якщо з точки зору класичної раціональності ми виділяємо предметність і завершеність об’єкту, то в некласичної – ми вже розуміємо, що об’єкти або явища являють собою щось динамічне і пластичне, що змінюється по відношенню до реальності спостережуваного об’єкту.
Постнеклассическая раціональність
Найбільші досягнення науково-технічної революції були зроблені саме постнекласичному типу, який дає можливість розширити поле рефлексії над своїми діями. Він збирає і співвідносить усі наявні знання, виходячи не тільки із специфіки способів роботи і особливостей методів отримання даних, але і з ціннісних характеристик. Даний тип наочно демонструє, що сам термін раціональності являє собою щось набагато більш всеосяжне, ніж раціональність, обмежена офіційними знаннями. Лексема має на увазі не тільки логіку і оцінки, але і вивчення питань біхевіоризму.
Наукові революції і зміна типів раціональності підводять нас до того, що вчені вдаються до використання інших орієнтацій, наприклад, нелінійності, нерівноважності, безповоротності та хаосу. Тепер вони не відмахуються від таких категорій, як невизначеність, евристика, інтуїція та інших нетрадиційних характеристик, які раніше вважалися чистим вигадкою або спотворенням.
У чому об’єктна сфера зростає за рахунок того, що в неї інтегруються нові системи, такі як віртуальна реальність і штучний інтелект, адже вони самі по собі є результати прогресу. Насправді це радикальне розширення, яке відбувається спільно з олюдненням. Саме тому ми можемо зробити висновок, що наукові революції і зміна типів раціональності в підсумку призвели до єдності суб’єктивного і об’єктивного, яке неможливо розглядати з відривом від соціокультурних аспектів. Загальна система утворюється з суб’єктів і об’єктів, всі елементи яких набувають свій сенс тільки тоді, коли перебувають у взаємозалежності та взаємодії.
Слід зазначити, що будь зрушення в сфері науки свідчить про зміну типів наукової раціональності, тому завжди потрібно бути готовим, що наука може помилятися, а майбутнє може здивувати нас абсолютно неймовірним знанням, яке здасться неможливим лише тому, що ми ще не бачимо абсолютних обґрунтувань.
