Що бачить спеціаліст
Поняття “денотат” нерозривно пов’язане з сигнификатом. Де ж ховається сигнификат?
Простіше всього це зрозуміти, представивши кілька груп людей, що мають різний досвід взаємодії з об’єктом. Наприклад, людина, що грає в комп’ютерну гру, і розробник ігри. Для кожного з них денотат слова “комп’ютерна гра” буде абсолютно однаковим (буквальне визначення), різним буде саме сигнификат.
На думку психоаналітиків, сигнификат превалює над денотатом. Тому для людини важливіше відображення об’єкта в його свідомості, ніж буквальне визначення об’єкта.
Висловлювання
Що ж саме ми говоримо? Дуже часто людина не помічає, наскільки те, що він говорить, відповідає тому, що він мислить (хоче сказати). Коли ж він отримує повідомлення, якщо він упереджений, то не буде намагатися підкоригувати сигнификат, придивившись уважніше в денотат.
Сигнификативное значення тексту залежить від структури тексту. Денотати в цьому випадку абсолютно однакові, різний акцент, який впливає на загальне значення тексту.
Засоби для створення акценту:
1. Підбір слів і вибір граматичної форми. Вибір дієслів часто зумовлює конотації. Об’єкт, зв’язаний з дієсловами активності, напору та енергії (він переміг), у поданні стає причиною того, що описано в реченні. “Переживательные” ж дієслова (вона відчула) свідчать про наявність певного стимулу, що діє на об’єкт, що і є причиною його стану.
Чинне, а не пасивне особа, забирає основну емоційну навантаження пропозиції. “Викладач, поставив студентові двійку” – центр картини, в якомусь сенсі, лиходій. Коли ж “студент отримує двійку у викладача”, акцент зміщується на студента і його нездатність отримати оцінку вище.
2. Послідовність слів/ідей. Текст не сприймається однорідно, рівень концентрації уваги при знайомстві з новою інформацією непостійний. Коли людина отримує інформацію суцільним потоком, більше значення мають перші слова/ідеї в тексті (“ефект первинності”), і вони впливають на значення всього повідомлення.
