Висновок
При навчанні підростаючого покоління новим теоретичним знанням, практичним навичкам, важливо здійснювати поетапне формування розумової діяльності. На першій ступені передбачається мотивація. В її рамках у школярів розвивається потрібна пізнавальна мотивація, яка допомагає їм опановувати конкретною дією.
Далі виконується попереднє знайомство з самим дією, щоб у свідомості школярів утворилася орієнтовна основа. Від якості цього етапу залежить кінцевий результат навчання.
На третьому етапі школярі здійснюють дії відповідно до навчальних планів, що застосовуються педагогами в рамках конкретної навчальної дисципліни. Педагог здійснює контроль і коригування дій. Завершальним дією є аналіз своєї успішності, проведення якого – умова ФГОС нового покоління.
