Одним з невід’ємних умов ефективної реалізації ФГОС є належне навчально-методичне та інформаційне забезпечення. Більш досвідчені викладачі, можливо, віддадуть перевагу не використовувати готові розробки, а будуть складати власні матеріали. Початківцям ж педагогам без напрацювань інших фахівців просто не обійтися. Що таке навчально-методичне забезпечення навчального процесу? Що в нього входить? Для чого воно потрібно? Відповіді на ці та інші запитання читайте у статті.
Визначення
Навчально-методичне забезпечення являє собою комплекс документів, що містять системне опис освітнього процесу, що підлягає реалізації на практиці. Воно виступає в якості дидактичного засобу управління підготовкою педагогів, інформаційної моделлю освітньої системи, визначає структуру та відображає елементи процесу.
Ключові ознаки
Навчально-методичне забезпечення дисципліни, спеціальності, предмета, розділу, модуля та ін. представлено у формі певного комплексу, який в тому чи іншому вигляді повинен:
- відображати суть підготовки, обґрунтування рівень освоєння матеріалу;
- включати в себе дидактичний матеріал, відповідний організаційною формою освітнього процесу, що дозволяє студенту досягти необхідного рівня засвоєння матеріалу;
- надавати учням можливість у будь-який час перевірити результати і ефективність своєї роботи, самостійно проконтролювати і скорегувати навчальну діяльність;
- включати об’єктивні методи оцінки якості освіти з боку педагогів та адміністрації навчального закладу.
Забезпечення дисципліни, модуля, спеціальності, предмета, теми і пр. має повністю охоплювати основний зміст навчального матеріалу. Комплексність виражена в тому, що вивчення кожного наступного вузлового питання щодо змісту навчання з кожного розділу (теми) програми забезпечується оптимальним мінімумом інструментів і засобів навчання, документацією, завдяки яким підвищується якість усього процесу в цілому.
