Основні новоутворення дошкільного віку: загальна характеристика розвитку дитини

Дошкільник 4-7 років: особливості розвитку

Центральними новоутвореннями дошкільного віку є:

1. Дистанціювання від дорослого – розширюються межі та коло спілкування, все більше освоюються правила поведінки за межами вузького сімейного світу. Дитина намагається увійти в світ дорослих, але не має можливостей, тому робить це в іграх.
2. Розвиток творчої уяви. У художній творчості (малювання, конструювання), в сюжетно-рольових іграх дитина виражає свої потреби у повноцінному участь у житті дорослих. Тут він уявляє себе рівноправним членом суспільства, програє ролі, які в реальності йому ще недоступні: зображує на малюнку себе сміливим солдатом, у ляльковій виставі виконує роль ляльки-мами.
3. Контролююча функція мови. Мова стає для дитини способом організації, планування поведінки та діяльності. Завершується її розвиток, розширюється тематика спілкування з дорослими і однолітками.
4. Довільність поведінки, що випливає з бажання самостійно планувати і здійснювати свої дії.

Основні психологічні новоутворення дошкільного віку (довільність поведінки і пізнання, уяву, образне мислення, довільна пам’ять і мислення, усвідомлення себе як окремої особистості) є фундаментом успішної адаптації до школи.