Постановки, що висвітлюють проблеми наркозалежності та алкоголізму
Не менш важлива соціальна проблема сучасності – залежність від психотропних речовин і алкоголю. Тема особливо актуальна для підліткового покоління, оскільки саме в цьому віці найчастіше діти роблять свій перший вибір: спробувати злоблива речовина або відмовитися від нього. Період дорослішання, який супроводжується жагою пізнання нового, дорослого світу, з можливістю випробувати на собі нові відчуття, пережити нові емоції, зануритися в світ цікавих і захоплюючих подій у реаліях сучасного світу – все це так приваблює юних представників нинішнього суспільства, що вони стрімко поринають у вир нових знайомств, можливостей і пропозицій. Застереження дорослих щодо того, що «курити не можна!», «вживати алкоголь – не можна!», «пробувати заборонені речовини – категорично заборонено!» – всі ці фрази, прищеплений батьками та вчителями з дитинства, відсуваються на другий план на тлі передчуття і неприборканого бажання скуштувати заборонений плід, піти наперекір дорослим, зробити по-своєму і таким чином проявити власне «я». Теоретичні знання швидко стираються з пам’яті і не дають можливості підліткового сприйняття на всі сто відсотків усвідомити і засвоїти небезпека можливих наслідків. Тому театралізовані постановки – ідеальний варіант візуалізації існуючих небезпек.
На зміну традиційним формам роботи – бесід, лекцій, оповідань про шкідливість наркотичних речовин та алкогольних напоїв – приходить візуалізація нагальних проблем як цікавих вистав для підлітків. Така методика роботи, як стверджують керівники театральних гуртків, набагато більш дієва і ефективна. Оскільки подача матеріалу, спрямованого на застереження учнів від вживання шкідливих речовин, засвоюється ними удвічі швидше, усвідомлення побаченого більш переконливо і чітко доносить до хлопців потрібну інформацію.
Як зазвичай виглядає постановка на дану тему?
- Сцена перша: школярі (підлітки) сидять на лавочці і діляться планами на життя після закінчення навчання в школі. Настрій їх піднесений, ними обговорюється майбутнє, повна надій і прагнень.
- Сцена друга: підліткової на вечірці деякі представники старшого покоління молоді пропонують майбутнім випускникам, ще недавно обсуждавшим свої світлі плани, вжити «розважальні» таблетки (курильні суміші, алкогольні напої). Хлопці сумніваються, але в підсумку погоджуються на «трохи», переконуючи себе і всіх оточуючих в тому, що це одночасно і більше не повториться.
- Сцена третя: дія розгортається в дворовому провулку, де під час шкільних занять майбутні випускники зустрічаються знову, але не для того, щоб обговорити, як відновити свою колись відмінну успішність, знизилася до позначки «задовільно» і нижче. Вони обговорюють план придбання нової дози злотворного зілля, а коли розуміють, що фінансів на це у них немає, вирішуються на крадіжку грошей у власних батьків з дому…
- Сцена четверта: один з хлопців потрапляє до лікарні з важким приступом передозування. У цей момент він судорожно обіцяє собі і своїм зневіреним батькам ніколи більше не вживати злощасний отрута, якщо тільки доля подарує йому ще один шанс.
В якості епілогу ведучий розповідає про те, що хлопцям вдалося вилікуватися і зав’язати з жахливою звичкою. Виносяться тези про необхідність свідомого утримання від всіляких спроб спробувати психотропні засоби, щоб наслідки не виявилися в підсумку настільки жалюгідними.
