Основні положення
Розвитком і впровадженням традиційної дидактичної системи займався німецький вчений В. Ф. Гербарт. Саме їм була обґрунтована педагогічна система, яка до цього часу використовується в країнах Європи. Мета навчання, на його думку, полягає в тому, щоб формувати інтелектуальні вміння, уявлення, поняття, теоретичні знання.
Крім того, він сформулював принцип виховує навчання, який полягає в тому, що на основі організації процесу навчання, так і облаштованого порядку в навчальному закладі повинна формуватися морально сильна особистість.
На основі традиційної дидактичної концепції відбувалося упорядкування, організація процесу навчання. Основу її змісту становила раціональна діяльність вчителя, спрямована на здійснення процесу навчання у відповідності з розглянутими в рамках концепції ступенями навчання. Слід зазначити, що така логіка навчального процесу характерна практично для всіх традиційних уроків і донині.
